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人教版四年级语文上册第 1课《观潮》预习单
姓名： 班级： 家长签字：
一、请把课文读 5 遍，默读 2 遍，出声读 3 遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍。
二、本课生字组词，写在下面。 （生字加拼音）
三、查字典解释词语。 （也可查网络或联系上下文理解）
涨潮：
奇观：
笼罩：
屹立：
人声鼎沸：
四、自己读课后题，不明白不懂的做记号，上课着重听。
五、补充词语。
若（ ）若（ ） 风平（ ）（ ） 水天相（ ）
（ ）天卷地 山崩地（ ） 人山人（ ）
六、课文主要内容。
《观潮》这篇课文写了作者观看 的景色，按 _______、________、
_________的顺序具体写到了钱塘江大潮的壮观景象， 表达了作者对美丽景色的喜爱之情， 对
祖国河山的热爱。
七、上网查找有关钱塘江大潮的图片和资料和钱塘江大潮形成的原因，并整理读熟。
内部资料
人教版四年级语文上册第 2课《雅鲁藏布大峡谷》预习单
姓名： 班级： 家长签字：
一、 请把下面的词语每个读三遍（留意带拼音的字的读音），将记住读音的词语画上圆圈。
人迹罕（ hǎn）至 滔（ t āo ）滔江水 珠穆（ mù）朗玛 涓涓（ ju ān）流水
二、请把课文读 5 遍，默读 2 遍，出声读 3 遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍。
一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。
三、根据意思在文中找出相应的词语。
1、不容许有什么怀疑，指真实可信。 （ ）
2. 形容姿态多种多样，各不相同。 （ ）
3、很少有人去的地方，形容荒凉偏僻之处。 （ ）
4、形容非常神秘，使人摸不透。 （ ）
5、指绝妙的文思或词句。 （ ）
四、理清文章结构。
课文为我们描绘的是大自然留给我们的珍贵遗产—— ______________________。第一自
然段介绍了雅鲁藏布大峡谷所处的地理位置，第二自然段告诉我们雅鲁藏布江大峡谷是
________________________, 第 三 自 然 段 至 最 后 一 段 从 大 峡 谷 的 _______________、
_______________以及生物的多样性等方面描绘了峡谷的奇异景观。
五、归纳课文主要内容。
提示：可以用本文写了什么景色，景色有什么特点，表达了作者怎样的感情的方法总
结归纳。
六、查找有关自然带的资料进行了解。
内部资料
人教版四年级语文上册第 3课《鸟的天堂》预习单
姓名： 班级： 家长签字：
一、请把下面的词语每个读三遍（留意带拼音的字的读音） ，将记住读音的词语画上圆圈。
木桨（ ji ǎng） 缝（f èng）隙（x ì）照耀（ yào） 应（ yìng）接不暇（ xi á）
二、请把课文读 5 遍，默读 2 遍，出声读 3 遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍，
一边读一边画出四字词语并标记出读不懂的词语和句子。
三、本课生字组词，写在下面。 （生字加拼音）
四、查字典解释词语。 （也可查网络或联系上下文理解）
天堂 :
应接不暇：
五、理清文章结构。
1、读了课文，我知道课文讲的是
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