可打印优秀教学能手申报总结材料.pdfVIP

优秀教学能手申报材料 我叫赵 xx ，女，汉族， 1976 年出生， 1999 年参加工作， 现任职于 xxxx 区 xx 小学， 英语学科带头 人，担任 xx 区 xx 小学英语教研组长一职，中学二级教师。 从教 16 年来，我始终以饱满的热情，积极进取的工作态度 工作着，利用自己所学的专业知识，发挥优势，把多媒体与 英语堂教学有机的结合在一起，让乡村的孩子也能够体会高 科技运用到堂的乐趣。教学方式灵活，教学方法多样化，教 学手段高，我讲授的多媒体公开受到各级领导的一致好评和 广泛认可。 XX 年在 xx 讲授电化公开，获得了最高分。同时 因为工作积极上进，成绩突出， XX 年被评为 xx 市“优秀教 师”称号。 一、让爱驻心田 关注学困生 工作中，想要取得一定的成绩，除了有满腔的热情外， 还要有激情，外加良好的管理班级，管理学生的手段。作为 教师，热爱自己的职业，忠于自己的事业，是最基本的素养 要求。想要成为一名出色的教师，一个道德高尚的教师，就 要时刻关注学生的点滴成长和进步。在堂上做个有心人。哪 位同学的书写进步了，哪位同学上总是走神，哪位同学思想 波动大以至于成绩不稳定，这是作为老师应该做到的。每堂 下来，我就和同班级的老师交流在自己的堂上的发现，以便 其他老师也引起关注。为了整个班级每位学生的成长和共同 进步，和其他老师工作中相互配合。整个班级各成绩都提高 了，才是我最大的愿望。一个学生光学好了你所教的一科， 这还远远不够，应该把每位学生的潜能尽最可能的给挖掘出 来。 我们所在的 xx 区小学，留守儿童比较多，父母离异的 孩子也有不少。这多少给孩子的成长带来一定的负面影响。 学困生在一个班级中至少名。如何提高他们的学习兴趣，让 他们体会到成功的喜悦？这也是我们参与的题研究之一。通 过三年的研究， 我们发现， 多给予他们一点耐心， 一点关心， 一点爱心，让他们能够体会到学习带来的乐趣，体会到成功 的喜悦，他们会不断进步的。作为老师，发现他们优点，及 时表扬，帮他们在班级中把自尊竖立起来，自信找回来，他 们会从心里面爱上你，亲近你，以至于会爱上你的学科，爱 上学习，不断进步。 二、不断更新教学理念 积极投身教改教学工作 作为教师，只有不断的学习，才能够有进步。为了提升 自己的专业能力，树立终身学习意识，我和同仁曾去杜郎口 中学学习，远赴北京学习攀登英语，还曾参加教育部 - 微软 （中国）“携手助学”创新教师培训，暨全国中小学教师教 育技术能力建设计划教学人员中级培训，连续四年参加山东 省中小学教师远程远修，成绩突出，被评为优秀学员，优秀 管理人员。学习不是形式，而是要学以致用。为了提高堂学 习效率，我逐步训练他们在堂上复述英语文，和他们进行英 语对话，对于表现优秀的学生当堂给予小小的奖励。不定期 的进行英语书法比赛，让他们时刻处于英语竞争的环境中。 为了提高他们的英语口语能力和英语听力，堂上很少用汉语 教学，鼓励他们大胆说英语，大胆练口语。为提高他们的学 习乐趣，堂上教他们英语歌曲，让学生更加亲近老师，改变 在学生心中，老师死板说教的形象。 三、注重题研究 教学成绩突出 作为英语组教研组长，为了提高教学水平和提升专业能 力，利用在新浪的博客，坚持写自己的教学心得体会，在网 络上与他人交流。针对我们 xx 区的学情，留守儿童多，英 语学困生多，我参与了 xx 小题研究，我的题是“学困生不 交作业的原因及策略研究” ，此题于 XX 年已经结题。另外， 我还参与了杨云老师主持与承担的 xx 市教育科学规划题 “学 困生成因分析于改进策略研究”