园林计算机辅助设计 任务四 图层 单元设计2.4.docVIP

单元教学设计 园林工程技术专业教学资源库 《园林计算机辅助设计》单元教学设计 子项目主持人： 张娟 资源制作人： 张娟 一、教案头 项目名称 图形绘制和图形修改 单元名称 图层 单元教学学时 2 在整体设计中的位置 第13次 授课班级 园林工程技术 上课地点 C330 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 ①能够在制图过程中清晰地区分图层， ②能够进行各图层特性的设置，在图层出错时能够进行图层转换和修改 ①掌握图层的创建、特性的设置; ②掌握图层的切换、搬运图形对象等 培养注意归类、条理清晰的作图习惯 能力训练任务及案例 任务：为不同的绘制要素设置图层进行区分 1. 创建图层，进行图层特性设置 2. 切换、搬运图层 3. 更改图层设置 4. 设置线型linetype比例 教学材料 1.使用教材：龚卓主编《计算机辅助园林设计》，参考教材：邢黎峰主编的《园林计算机辅助设计》； 2.电子教案、多媒体课件、视频、课程网站等教学资源及网上教学平台； 3.园林计算机辅助设计实训室，计算机人均一台； 4.AutoCAD2014、SketchUp教学软件。 二、教学设计 步 骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间 分配 告知 （教学内容、目的） 本次课主要内容： 1. 创建图层，图层特性设置 2. 切换、搬运图层 3. 设置线型linetype比例 要达到的目的： 能够在制图过程中区分图层，进行各图层特性的设置，进行图层转换和修改 讲授 设问 板书项目名称、能力目标 学生倾听 5分钟 引入 (任务项目) 布置任务：对上次课绘制的项目一任务图中的对象进行图层创建和设置 讲授 展示 多媒体 学生分组讨论 2分钟 操作 （掌握初步或基本能力） 1. 创建图层，进行图层特性设置 创建道路、广场、模纹、建筑、植物等多个图层，并对图层色彩、线型等进行相应设置 引导讲授 启发 操作 多媒体 课件 教师引导，学生给出操作过程 20分钟 强化 （加深对基本能力的体会） 2. 切换、搬运图层 切换当前图层，搬运对象到其它图层 3. 更改图层设置 对图层进行开关、冻结、锁定等特性的更改 启发 操作 个别指导 多媒体 课件 学生分组实训 25分钟 归纳 （知识、能力） 组织讨论：区分图层有哪些优点？ 知识点： 1. 创建图层，图层特性设置 2. 切换、搬运图层 3. 更改图层设置 提问 启发 引导 总结 课件 组织讨论 个别回答 10分钟 课堂训练 巩固 拓展 检验 4. 设置线型linetype比例 有时候，设置的虚线显示却是实线，如何使显示为虚线呢？ 可通过设置线型linetype比例来完成 示范 操作 个别指导 课件 多媒体 学生分组实训 20分钟 总结 学生自评、互评、教师点评 总结：园林规划设计图中各要素怎样区分、归类； 图层的创建、设置、更改 教师点评 教师总结 演示 学生自评、互评 5分钟 作业 自行练习本图中涉及的图层操作 课后体会 良好作图习惯的养成至关重要，需要教师督促引导