(七年级语文教案)七年级上册《走一步再走一步》导学案.docVIP

七年级上册《走一步再走一步》导学案 七年级语文教案 2、《走一步，再走一步》导学稿 （我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！） 【学习目标】（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！） 知识与技能： 1、 结合语境理解重点词、句的深刻含义。 2、 理解课文中表达的思想、人生哲理并能联系自身生活体验，感悟人生哲 理。 过程与方法： 1、 通过快速阅读，了解文章大意，体会作者写作意图。 2、 自主式、合作式、探究式地学习方式。 情感、态度与价值观： 4、 领会文章中作者所阐述的对人生哲理的感悟。 5、 学会在自己的人生路上，面对大的困难时，要化整为零各个突破。 【学习重点】 1、 朗读时，恰当的停顿、合适的语气和准确的情感。 2、 领会文中阐述的人生哲理，体会作者在文章中表现出的为实现理想不畏 艰险努力奋斗的精神。 【学习难点】 1、 朗读技巧的训练。 2、 领会文章中阐述的人生哲理。 【知识链接】（走近、靠近、亲近，让距离成为过去！） 写作背景： 本文是美国作家莫顿 ?亨特在 65 岁时回忆自己 8 岁时爬悬崖的一次经历。 他 从小就体弱多病，在与五个小伙伴一起爬悬崖时，好不容易爬上一处岩石架，在 向崖顶攀爬的过程中，作者陷入了进退两难的境地，后来在父亲的鼓励下， “每 次只移动一小步，慢慢爬下悬崖 ”，终于脱险。作者将这一经验推而广之，成为 自己人生中的宝贵财富 散文，是以