人教部编版语文九上第一单元 名著导读《艾青诗选》：如何读诗 表格教案.docVIP

电子备课教案 总课时数（） 备课教师 学科 语文 年级 九年级 课题 名著导读《艾青诗选》 课型 新授 教学目标 知识与技能 1.了解作者及作品，把握诗人的爱国者形象。 2.指导学生阅读《艾青诗选》，了解诗歌内容，把握诗歌的思想感情。 过程与方法 1.赏析《艾青诗选》中诗歌的意象和语言，进行专题探究。 2.诵读《艾青诗选》中喜欢的诗作，参加诗歌朗诵比赛。 情感态度与价值观 体会诗歌中所表现出的爱国精神。 教学重点 指导学生阅读《艾青诗选》，了解诗歌内容，把握诗歌的思想感情。 教学难点 赏析《艾青诗选》中诗歌的意象和语言，进行专题探究。 教学媒体 多媒体 教法 诵读法，赏析法 学法 探究法 教 学 过 程 教 学 过 程 设 计（含师生活动） 修改建议 一、导语 在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。——牛汉 艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。——聂华苓 一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作，这一点，深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。—— 铁凝 二、作者简介 艾青，原名蒋正涵，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术