新人教版二年级数学上册：《认识时间》教案3l.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《认识时间》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 通过直观操作与演示，让学生经历观察、操作和归纳的过程，初步建立时、分的时间观念，知道1时=60分。 （二）过程与方法 知道钟面上刻度的含义，会读、写几时几分。 （三）情感态度和价值观 感受时间与生活的密切联系，养成珍惜时间的良好习惯。 二、目标解析 本节课是在一年级认识钟面和整 时的基础上，让学生进一步认识几时几分与几时半。首先通过钟面上的时针与分针、大格与小格来认识时针走一大格就是1时，分针走一小格就是1分。再让学生仔细观察时针和分针的转动，从而发现时与分的关系，知道“1时=60分”。 三、教学重难点 教学重点：能准确数分（5分、5分地数），能准确地认、读、写几时几分。 教学难点：正确认识“几时差几分”的时间，初步建立时、分的时间观念。 四、教学准备 课件，钟面 五、教学过程 （一）游戏激趣，导入新课 1．游戏引入，感知关系 （1）“报数”游戏。 游戏规则：请12名同学站在讲台上，先1个、1个地报数，台下同学记录最后一名同学报到几；再5个、5个地报数，台下同学记录最后一名同学报到几。 （2）全班同学分组参与游戏。 （3）师生小结游戏中数的规律。 2．创设情境，导入新课 （1）教师介绍：今天我们的课堂上也有12个数字朋友，同时它们也和60这个数有关系。 （2）课件出示例1主