(三年级数学教案)口算乘法教学设计.docVIP

口算乘法教学设计 三年级数学教案 教学目标 : 1、 让学生在已有的口算乘法的基础上 ,通过小组合作、自主探究建构 , 使学 生在理解的基础上 ,掌握整数乘法的口算方法。 2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力 , 3、让每一个学生在合作学习、汇报展示、课堂互动交流中经历整数乘法口 算方法的形成过程 ,体验解决问题策略的多样性。 4、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯。 教学重点 :掌握整数乘法的口算方法。 教学难点 :培养学生养成认真思考的良好学习习惯。 教学过程 : 一、提出学习目标 1、创设情境 : 你们想知道一些交通工具的运行速度吗 ?(出示六种交通工具的时速的图片 ), 你还知道其他交通工具的速度吗 ? 师:看来同学们知道的还真多 ,这节课我们就一起来学习口算乘法。 2、提出学习目标 :请同学们想一想 ,你们想从本节课中学会什么 ? 让学生说一说 ,再出示学习目标 : (1)整数乘法的口算方法。 (2)养成认真计口算的良好学习习惯。 【设计意图 :使学生在熟悉的情境中 ,激发探究的欲望 ,为后面的数量关系作准 备。】 二、展示学习成果 1、小组内个人展示 学生独立自学、完成例题和 “做一做 ”教( 师相机的进行指导 ,收集学生的学习 信息,重在让学生展示不同的思维方法和错例 ,特别是引导小组内学生之间的交流 与探讨)。完成后在小组内按学困生 →中等生 →优生的顺序进行展