3.日本的学前教育.docVIP

2010年1月 9．1876年，日本第一所幼儿园创立于( ) A.京都 B.东京 C.奈良 D.大阪 12．1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为( ) A.教员 B.保育员 C.教谕 D.教师 23．日本规定在全国的都道县府或指定城市设有“儿童指导所”的文件是( C )6-147 A.《保育大纲》 B.《保育所保育指南》 C.《儿童福利法》 D.《幼儿教育纲要》 2010年10月 21.1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令是( ) A.《学制》 B.《教育法》 C.《幼儿园保育法》 D.《幼儿园令》 22.日本规定在全国的都道县府或指定城市设有“儿童指导所”的文件是( C )6-147 A.《保育大纲》 B.《保育所保育指南》 C.《儿童福利法》 D.《幼儿教育纲要》 2011年1月 13.1876年，日本正式成立的第一个学前教育机构( ) A.东京幼儿园 B.东京女子师范附属幼儿园 C.双叶幼儿园 D.大阪公立托儿所 14.1948年，日本文部省颁布了第一个由国家制定的幼儿教育指南，即( ) A.《幼儿园令》 B.《儿童福利法》 C.《保育大纲》 D.《儿童福利施行令》 33.日本《学校教育法》6-130 答： 《学校教育法》确认幼儿园是学校教育体系的一环，规定幼儿园是受文部省管辖的正规“学校”的一种，以满3岁至小学就学前的幼儿为教育对象，以“做好幼儿的保育工作，给予幼儿适当的环境，促进其身心发展”为目的，并具体规定了实现教育目的的五顼目标及幼儿园教师应具备的条件。 2011年10月 21．日本1946年公布的规定保育所的费用由国库负担80%，由府县负担10%的法令是（ A ）6-130 A.《生活保护法》 B.《儿童福利法》 C.《幼儿园保育法》 D.《幼儿园保育指南》 22．发表演讲，宣称幼儿园是幼儿自由游戏的场所，应该禁止一切课业的是日本教育家（ B ）6-128 A.福泽谕吉 B.谷本富 C.土川五郎 D.东基吉 38.简述日本幼儿教育的改革措施与发展趋势。6-144/146 答： 一、日本幼儿教育的改革措施 1、加强道德教育。 2、改善办学条件。 二、日本幼儿教育发展趋势 日本的教育改革动向体现在学前教育方面呈现出以下趋势： 1、幼保一元化的进展 2、学前教育师资的培养和提高 3、幼儿的家庭教育和社区教育 2012年1月 11．发表演讲，宣称儿童是一个有独立意志、独立人格的独立体，不应由成人随意摆布的是日本教育家( B )6-128 A.福泽谕吉 B.谷本富 C.土川五郎 D.东基吉 34．日本的第三次幼儿园教育振兴计划 6-142 答: 1991年文部省又策划、制定和公布实施了战后第三个幼儿园教育振兴计划（十年计划），要求到2001年，让所有希望入园的3～5岁的幼儿都能入园。计划提出，国家应尽力对学前教育提供有效的帮助. 2012年10月 11.在日本《幼儿园教育大纲》颁布之前，传统幼儿教育课程包括六大领域：健康、社会、自然、音乐、美术以及（ B ）6-134 A.数学 B.语言 C.游戏 D.国语 25．日本颁布《幼儿园教育大纲》，对过于分科的传统幼儿教育课程进行了改革，新的课程含五大领域：健康、环境、语言、表现以及（ A ）6-140 A.人际关系 B.社会 C.自然 D.艺术 38．简述日本学前教育目前改革的主要趋势。6-144 答： 日本的教育改革动向体现在学前教育方面呈现出以下趋势： （1）幼保一元化的进展 加强幼儿园和保育所的一元化，调整幼儿园和保育所幼儿的入园年龄，增加幼儿园和保育所在教育目的、内容和方法上的联系，缩小幼儿园和保育所在幼儿照顾和教育方面的差别，理顺幼儿园和保育所的政府行政管理体制就成为势在必行的一个必然趋势。 （2）学前教育师资的培养和提高 重视加强教师队伍建设，注意发挥每个教师的积极性和创造性，改进学校管理。同时，大幅度提高幼儿园教师的工资待遇，对志愿任教的学生实行奖励制度 （3）幼儿的家庭教育和社区教育 所有这些社区活动设施和自然教育场所对幼儿都是免费的。 2013年1月 15.日本的学前教育机构中的幼儿园的主要任务是教育，招收的幼儿为（ B ）6-138 A.0-3岁 B.3-6岁 C.0-6岁 D.0-4岁 36．简述日本学前教育改革的趋势。6-144 答： （1）幼保一元化的进展； （2）学前教育师资的培养和提高； （3）幼儿的家庭教育和社区教育。 2013年10月 9.日本第三个幼儿园教育振兴计划要求到2001年实现（ B ）6-142 A．所有0-6岁儿童都能入园 B.所有3-5岁儿童都能入园 C.所有3-6岁儿童都能入园 D.所有