陶瓷新彩装饰 陶瓷釉上彩绘画工具的选择鉴别 单元教学设计二 绘制材料的选择与使用.docVIP

第 PAGE 1 页 唐山工业职业技术学院 《釉上彩绘画》课程 单元教学设计 教学内容 绘制材料的选择与使用 教学单位 艺术传媒系 任课教师 郑兴我 单元课时计划 (100分钟) 编号 1 课程名称 釉上彩绘画 授 课 班 级 14陶设11班 讲 次 3 授 课 日 期 计划在 年 月 日星期 第 讲 实际在 年 月 日星期 第 讲 章 目 釉上彩绘制材料的选择与使用 节 目 釉上彩装饰的种类 教 学 目 标 使学生了解陶瓷釉上彩装饰的起源，掌握陶瓷釉上彩装饰要素及学习陶瓷釉上彩装饰的现实意义。 教 学 方 法 讲解、欣赏、练习、讨论。 教学 手段 使用电脑等教学设备。 教 学 重 点 使学生了解陶瓷釉上彩的理念，并加强启发式教学，合理引导学生善于创造性思考。 教 学 难 点 在陶瓷釉上彩作品欣赏的过程中，准确理解陶瓷专业的价值取向。 教 学 主 要 内 容 釉上彩绘制材料的选择与使用 变 更 记 载 唐山工业职业技术学院 课 时 授 课 计 划 副 页 年 月 日 教学过程及授课内容 附 注 【组织课堂】（清点学生人数，登记考勤） 【课堂导入】 古今中外在绘画艺术上,种类多种多样。所用材质、颜料、画笔也种类繁多,也各有不同,当然也有的可以共用绘画工具。 【新授】（幻灯片演示） 陶瓷绘画是一种艺术实践活动，运用线条、色彩、造型和构图， 依据一定的形式法则进行搭配组合，在瓷器胚胎完成传达精神内涵的任务。完成绘画作品不仅是表现形式的作用，而且还要有内容的体现，精神内容的传达，即所谓的绘画主题。绘画的内容与形式， 密切相连， 形式是观念。由此看来绘画语言实际上是包含了技巧、形式和内容的有机融合。所以，对陶瓷绘画语言所占有的深度和广度是检验画家艺术水准高低的标准。 由于不同的艺术家对绘画语言具有不同的运用，必然会产生多姿多彩、风格各异的陶瓷作品来。 一、笔 图2-1釉上彩绘画用笔 （一）勾线笔 勾线笔，油性笔为兔毛背部之硬毛制成，笔头如枣核状，分为料半(细)；单料（特细）；双料（粗）等三种。水性笔为狼毫或羊毫制成，如大中小衣纹笔。 图2-2勾线笔 （二）彩笔 彩笔，为鸡毛与狼毛混合，或羊毫其性软硬兼之与一般中、小楷无异，适宜画出结构的深浅明暗。 图2-3彩笔 （三）蘸色笔 蘸色笔，为羊毫类笔，造型与画笔相同，按粗、细、特细分为大、中、小三种型号。扁笔（油画、水粉用笔） 图2-4蘸色笔 图2-5扁笔 （四）扒笔 扒笔，系用竹筷和钢针制成又叫竹针笔和钢针笔用于修改画线中的错误和刮划、花卉的白茎或人物的白毛发之用。 图2-6扒笔 二、色料 新彩颜料是以各种金属氧化物为着色剂与各种硅酸盐熔剂相配合，经过熔块炼制而成，在使用时就已呈现和烧成后相似的色彩，这给彩绘用色带来不少方便，而且色彩可以相互调配，色彩种类比较齐全，能适应各种绘画的要求，既可以画成中国画的效果也可以画成油画的效果。 图2-7釉上彩色料 （一）粉状颜料 陶瓷色料在配色时，与一般绘画配色差不多，如洋红加海碧能成紫色，薄黄加海碧能出绿色，但有的两种颜色加在一起，由于不同颜料某些成份的化学作用，经过烧成后所呈现的色彩和绘画的配色不一样，如洋红加艳黑成紫色，薄黄加浓黄成翠绿，薄黄加西赤会把赤色吃掉而呈黄色，下面介绍一下新彩颜色性质和用途: 艳黑：为深黑颜色，是以铁、钴、铬，锰等元素氧化物为混合着色剂，配以熔剂制成,画黑色的鸟和人物之毛发。 图2-8艳黑 西赤：为朱红色，以铁的氧化物为着色剂，配以熔剂制成，此色比较好用，它只能与艳黑调成麻色，淡赭，小豆茶可接触，其它颜色就不能调用了，假如调入其它颜色中使用，烧成后，朱红色会被其它颜色侵蚀掉；也不能覆盖新彩颜料。 图2-9西赤 西洋红。为桃红色，是以金为着色剂，配以熔剂制成，质较硬，火度烧得恰到好处，呈色非常娇嫩，用于染粉红花朵。西洋红很难使用，往往油调成渣，水调沉淀。我们在创作中可以根据它的不同性质，不断创造出更好的使用方法，如目前所用的水点洋红，就是一个不可忽视的好方法，效果好，速度快。它可与黄色成赭色，可与大青合成青紫，与淡赭色成红赭。 图2-10桃红 玛瑙红。它呈色比洋红更紫一些，主要以铬的氧化