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第九课预防一般违法行为教案 第九课预防一般违法行为教案 第九课 预防一般违法行为 第九课 预防一般违法行为 一、教学目标 1、认知目标 一、教学目标 1、认知目标 了解违法行为的内涵和分类，知道违法行为具有社会危 了解违法行为的内涵和分类，知道违法行为具有社会危 害性，要承担相应的法律 害性，要承担相应的法律 责任。 责任。 了解违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类。 了解违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类。 知道哪些行为是严重不良行为。 2、情感目标 知道哪些行为是严重不良行为。 2、情感目标 要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻 要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法可耻 的观念，自觉维护社会公 的观念，自觉维护社会公 共秩序，预防一般违法行为。 共秩序，预防一般违法行为。 抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成 良好的行为习惯； 抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成 良好的行为习惯； 3、运用目标 3、运用目标 学会区分合法行为与违法行为，能判断中职生常见的违 学会区分合法行为与违法行为，能判断中职生常见的违 反治安管理行为。 分辨不良行为，增强自我保护意识。 反治安管理行为。 分辨不良行为，增强自我保护意识。 二、教材分析 二、教材分析 1、教学重点： 1、教学重点： 违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类，未成 违反治安管理行为的内涵，治安管理处罚的种类，未成 年人常见的违反治安管理 年人常见的违反治安管理 行为及其危害性。 行为及其危害性。 加强自我防范，自己抵制社会不良影响，杜绝不良行为， 加强自我防范，自己抵制社会不良影响，杜绝不良行为， 2016 - - – 2016 - - – 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 / 6 1 / 6 2、教学难点 2、教学难点 自觉依法规范自己的行为，对未成年人而言就存在一定 自觉依法规范自己的行为，对未成年人而言就存在一定 得难度。于未成年人心理还不成熟，好奇心强烈，喜欢追求 得难度。于未成年人心理还不成熟，好奇心强烈，喜欢追求 刺激，常常因一点小事，就会打架斗殴，导致违法行为的发 刺激，常常因一点小事，就会打架斗殴，导致违法行为的发 生。所以要增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得哪些 生。所以要增强未成年人的法制观念，使未成年