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关于 “中国的声音”主题教学案例 教学目标 知识目标：了解中国政治、经济、文化的巨大发展，了解中国国际地位日益提高的现实。 能力目标：学会通过具体事实分析社会发展形势，学会资料搜集和整理的方法。 情感态度价值观目标：增强学生民的族自信心和自豪感。 教学重点、难点分析 中国政治、经济、文化等领域的发展，以及对世界产生的影响；中国在推动人类进步事 业向前发展方面所作出的努力和取得的成果。 教学课时 1 课时。 教学过程 教学环节 教学活动设计 设计意图 导入：图片导入 呈现我国维和部队 “蓝盔部队”的照片，学 直观了解中国的 课题 生观看照片并交流。 国际地位 问题：看了这些照片你有什么感受？ 教学环节一：中 问题：请你列举中国为维护世界和平所进行 引导学生了解中 国为世界和平 的努力。 国所负的国际责 所做的贡献 任以及中国对世 教师：作为联合国安理会常任理事国之一， 界和平的关注和 中国高举和平、合作和发展的旗帜，在国际社会 关心 中履行着一个大国的责任，在维护世界和平、促 进世界共同发展方面发挥着重要作用。 师生一起归纳中国在维护世界和平方面所做 的努力。 （1）中国派遣维和部队完成联合国的维和任 务。自 1990 年以来，中国先后向联合国 10 个维 和任务区派出 1450 人参与维和行动。 （2）我国在和平共处五项原则的基础上，积 极地与世界各国建立友好关系，同绝大多数邻国 通过和平谈判解决了边界问题。 （3）中国制定了裁军和军控方面的政策，对 国际安全做出承诺，并进行了多次大规模的裁军。 教学环节二：中 1. 呈现袁隆平的照片，学生观看照片并交流 引导学生了解中 国为世界经济 国为世界经济发 自己所了解的关于袁隆平和他的杂交水稻的故事。 所做的贡献 展所做的贡献 2. 呈现下面的资料。 据世界银行统计，如果把中国 31 个省市区当 成 31 个国家来看待，那么在 1978 年到 1995 年之 间，全球经济增长最快的 20 个国家全部都来自中 国。世界银行副行长傅兰妮以此表扬中国是过去 20 年里，对全球扶贫工作做出最大贡献的国家， 她说： “客观地说，中国消灭贫困的成就远远大 于其他的国家。当然印度和巴西这方面的成绩也 很好，但和中国比较还是有差距。” 按照世界银行一天消费 1 美元的贫困标准， 中国的赤贫人口数1981年为