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情商决定命运 pdf
【篇一:情商】
情商
情商(eq )又称情绪智力,是近年来心理学家们提出的与智力和智
商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等
方面的品质。总的来讲,人与人之间的情商并无明显的先天差别,
更多与后天的培养息息相关。 目录
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编辑本段简介
《情商:为什么情商比智商更重要》一书于 1997 年引入中国大陆,
从而引发全国大讨论,使之成为耳熟能详的一个名词。
eq 属于发展心理学范畴。有趣的是,即使是情商之父,在《情商:
为什么情商比智商更重要》一书中并没有复述情商的准确定义(指
抽象定义)。这也说明 eq 仍然是现代心理学中的一个新名词,其定
义仍在不断更新、不
在全球的教育领域,由于 sel(social and emotional learning) 的深
入人心,一般将 “社会情绪能力学习( sel )”等同于 “情商训练 /情商 学习 ”,专业人士反而较少提及 eq。因此, eq 成为与 iq (智商)的 一个对应的商业化名词。
1.eq 是相对于 iq 提出来的概念,相互独立;
2.主要是指人在情绪认知、情绪管理、挫折耐受、人际交往等方面
的能力;
3.eq 与 iq 相辅相成,互为影响;
4.eq 是一种能力,主要是后天习得,经人指导后可以大幅提升;
5.可以采用团队动力方式来进行促进,且在实践中取得重大成效。
(《情商:为什么情商比智商更重要》的英文书名为《 emotional
intelligence: why it can matter more than iq 》,直译过来应为
《情绪智力:为什么它比智商更重要》)
释义
它是 emotional quotient 的英文缩写。汉语意思是: “情绪智慧 ”或
“情绪智商 ”,简称情商。 它代表的是一个人的情绪智力 (emotional
intelligence )之能力。简单的来说, eq 是一个人自我情绪管理以
及管理他人情绪的能力指数。 通常,在大型企业公司的面试上,都
会测试情商。 编辑本段全球情商教育发展概要
2002 年,联合国教科文组织向全球 140 个国家的教育部发布了实施
sel (social and emotional learning ,社会情绪能力学习,或译作
“社交与情绪学习 ”)的十大基本原则,开始在全球范围内推广 sel 。
在欧美等发达国家,截止至 2011 年,已有接近 16 年左右的教育领
域实践的推广 ——sel 项目(又称 sel 计划)。该项目由美国非赢利 组织 casel 发起,旨在推行将 sel 作为从幼儿园到高中教育的必修课 程。截止至 2005 年,sel 项目已覆盖全球数万所学校:英国、美国、 澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚、中国香港、日本、韩国以 及拉美、非洲的一些国家。
如:美国的伊利诺伊州制定了详细、全面的社会情绪能力( sel )标
准,覆盖从幼儿园到高中的各个年级:
小学低年级学生要学会识别和准确表述自身情绪,并了解情绪如何
引发行为;
小学高年级开设同理心课程,要求儿童根据非言语线索识别他人的
感受;
初中阶段,学生应当学会分析哪些东西会造成压力,哪些东西能激
发出最佳表现;
高中的社会情绪能力学习的重点包括:通过有效地倾听和交谈解决
冲突,防止冲突升级,并协商出双赢的解决办法。
澳大利亚等国家,由政府机构设立项目,在全国的中小学、幼儿园
对 sel 计划进行推广与促进。
在一些国家和地区,社会情绪能力学习已成为一把无所不包的 “保护
伞 ”,囊括了性格教育、预防暴力、预防毒品、反校园暴力及加强学
校纪律等项目内容(即:增加少年儿童的合作性)。社会情绪能力
学习(sel )计划的目的不仅仅是在学生中消除这些问题,还要净化
校园环境,最终提高学生的学习成绩。
该研究发现,学生成就测验分数和平均学分绩点表明, sel 项目对他
们的学习成绩起到了很大的促进作用。在参与 sel 计划的学校, 50% 的学生成绩得到提高, 38%的学生平均学分绩点有所提高。学生不
良行为平均减少 28% ,终止学业的学生平均减少 44% ,其他违纪行
为平均减少 27% 。与此同时,学生出勤率有所提高, 63%的学生明
显表现出更积极的行为。
【篇二:人生成功励志的 48 本 txt 电子书】
人生成功励志的 48 本 txt 电子书
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