高一化学《离子反应》说课范例.docVIP

高一化学《离子反应》说课范例 高一化学《离子反应》说课范例 一、说教材 教材的地位和作用 本节是学生认识离子反应和离子方程式的起始课。 从教材的体系看，它是初中学习溶液导电性实验、酸碱盐电离知识的延续和深化，又是学习电解质溶液理论知识的基础，所以从体系看起承上启下的作用。 从研究方法看，它是研究化学反应分类方法的补充以及从本质分析化学反应的必备技能，是中学生现在及至以后学习化学、从事化学专业的知识和能力的重点。 本节的知识顺序是：电解质、强弱电解质的概念, 强电解质的电离方程式 , 离子反应, 离子方程式的正确书写。 二、说目标 1．认知目标 ①了解电解质和非电解质的概念； ②了解强、弱电解质的概念； ③了解离子反应和离子方程式的含义； ④了解离子反应发生的条件和离子方程式的正确书写。 2 ．技能目标 通过实验，培养学生观察、分析能力；掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法。 3．德育目标 运用教材（如强电解质在水溶液里全部电离，但电解质的强弱不以溶液导电能力大小划分；导电能力弱的溶液不一定是弱电解质溶液）对学生适时地进行辩证唯物主义教育，以及普遍性与特殊性的教育。 三、说重点、难点 本课时的重点是对强、弱电解质的理解和弱电解质的电离平衡的理解及有关概念、理论和应用。 强电解质和弱电解质不是物质本质上的分类。决定电解质强弱的因素复杂，教材仅仅是从电离程度不同加以区分。因此，对强