三年级语文下册第三课荷花教学课件.pptVIP

娇 艳 欲 滴 亭 亭 玉 立 ? 你看到了什么样的荷花？ 颜色不同 千姿百态 3 荷花 小学语文三年级下册 清早，我到公园去玩，一进门就 闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑 去。 2. 这两句话写出了荷花池的荷花什么特点？ 1. 谁、什么时间、什么地点、为什么要往荷花池跑 去？ 荷叶挨挨 挤挤的， 像一个个 碧绿的大 圆盘。 1.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 2.“碧绿的大圆盘”指的是什么？写出了它的什么特点？ 3. 这句话把什么比作什么？ 白荷花在这些大圆盘 之间 冒 出来。 有的才展开两三片花瓣儿 有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得 马上要破裂似的 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都 展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花 骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 “ 有的 …… 有的 …… 有的 ……” 说明什么？ ? 这么多的白荷花，一朵 有一朵的姿势。看看这一朵， 很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的 画，那画家的本领可真了不起。 1. “ 画家”指的是谁？ 2. 读读句子，跟同桌说说 “活”从哪些 地方可以看出来？ 3. 这句话表达了作者什么感情？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花， 穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微 风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳 随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花 都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静 静地站在那儿。