（2）中小学语文学科成套教材修改工作专报.pdfVIP

中小学语文学科成套教材修改工作专报 目前，上海市中小学《语文（试用本）》教材建设即将完成成套 修订。小学教材将在2011 下半年完成现有教材成套审查工作；初中 教材在 2010 下半年已完成课本和教参的成套审查工作，初中《语文 练习部分（试用本）》与2011 年上半年启动送审，预定2012 年上半 年完成成套审查工作；高中教材在 2008 下半年已完成现有教材成套 审查工作，目前高中《语文（试用本）》正在着手教材宣传册的编写 和审读工作。 一、至2009 年已完成成套审查的教材 至 2009 年底，上海市中小学语文学科成套教材完成审查的有： 《语文（试用本）》（一至三年级）、《语文 （试用本）》（六至九年级）、 《语文（试用本）》（高一至高三年级）、《高中语文拓展教材（试验本） ——现代文学作品阅读与鉴赏》、《高中语文拓展教材 （试验本）—— 古诗文阅读与鉴赏》、《高中语文拓展教材（试验本）——基础写作实 践》。 二、2010 年度中小学语文学科成套送审教材 2010 年度上海市中小学语文学科基础型课程教材成套送审共 8 套，按教材使用学期分类如下： 1．《语文（试用本）课本、教参》（四/一） 2．《语文（试用本）课本、教参》（四/二） 3．《语文（试用本）课本、教参》（五/一） 4．《语文练习部分（试用本）》（六/一） 5．《语文练习部分（试用本）》（六/二） 三、2010 年度中小学语文学科成套送审教材修订情况 （一）《语文（试用本）课本、教参》（四年级第一、二学期） 1 1．成套教材《语文课本 （试用本）》（四年级第一学期），含附件 硬笔写字训练册、毛笔（大楷）写字训练册，2010 年4 月完成审查； 《语文课本（试用本）》（四年级第二学期），含附件硬笔写字训练册、 毛笔（大楷）写字训练册，2010 年6 月完成审查。 （1）修改要点：一是本册教材修改重点主要是调整了古诗篇目， 使古诗篇目随着整套教材修改的古诗系列编排，本册调整后的古诗篇 目几乎都是国家教育部最新《语文课程标准》推荐的篇目；二是增加 了难字和多音字的注音，四年级开始，课文中不再出现生字表，但对 个别难字或 3500 个常用字以外的生僻字加注了拼音，难字旁用 “（ ）”的形式加注拼音，多音字用“【 】”的形式加注拼音，以 示区别。 （2）课本配套硬笔写字训练册：写字内容主要是配套课本各课 要求书写的字词，与课文的识字同步。修改要点：一是使训练册中的 词语与课文词语表的词语基本同步；二是进一步对词组和句子进行打 磨，使其有意义、有美感，并关注常实用性；三是适当增加了总的写 字量。 （3）课本配套毛笔（大楷）写字训练册：写字内容分别由三部 分组成：四年级写字（毛笔）要求、临习提示——基本点画及其变化、 要求临摹的范字。修改要点：一是进一步删改了毛笔（大楷）写字训 练册中的说明性文字；二是修改了一些写得不够好的范字。 2．成套教材《语文教参 （试用本）》（四年级第一学期），2010 年 4 月完成审查；《语文教参 （试用本）》（四年级第二学期），2010 年6 月完成审查。 修改要点：一是随配套课本篇目的修改作了相应篇目修改；二是 调整了古诗篇目的教学参考资料；三是对“作者简介”、“注释”、“参 2 考译文”和“提示”四部分充实了内容。 （二）《语文（试用本）课本、教参》（五年级第一学期） 1．成套教材《语文课本 （试用本）》（五年级第一学期），含附件 硬笔写字训练册、毛笔（大楷）写字训练册，正在审查中。 修改要点：本次修改主要从三方面进行。一是调整了古诗篇目， 这是本次修改的重点，使古诗篇目随着整套教材修改的古诗成系列编 排，调整后的古诗篇目几乎都是国家教育部最新《语文课程标准》推 荐的篇目；二是修改了课文中个别病句和不符合实际的文字；三是增 加了难字、多音字的注音，四、五年级教材的课文中不再出现生字表， 但对个别难字或 3500 个常用字以外的生僻字加注了拼音，难字旁用 “（ ）”的形式