新幼儿园班级安全隐患排查及整改方案.docxVIP

新幼儿园班级安全隐患排查及整改方案.docx

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尚城幼儿园班级安全隐患排查及整改方案 每天的工作,最重要的是安全,安全重丁泰山,没有安全就没有一切,所有 的一切都是建立在安全之上的。我们的每天的生活中存在着不安全的因素。 下面 就我们班的情况,做一下安全隐患排查和整改方案。 1、 晨间有孩子会提早来幼儿园,在 老师没有上班的情况下。这样就存在着 一定的安全隐患。整改方案是,我们会和家长沟通,在老师上班的时间内送孩子 入园。 2、 晨间入园时,有孩子会比家长提前跑上教室,家长跟在后面,这样也不 安全。整改是,一定是家长手拉孩子的手入园交给老师。 3、 孩子入园后在区域里活动,在区域的材料上的卫生,如如锐器伤害,工 具使用的安全等等。在整改时,投放材料的时候就注意到这些问题,才会好一些。 还要随时的观察和体型提醒小朋友注意这些问题。 4、 孩子上下楼梯时,要注意提醒孩子注意走楼梯的右边, 而且要不推不挤, 一个一个台阶的下楼梯,不能从多个台阶上跳下,注意安全最重要。 5、 孩子如厕时存在的安全隐患最多, 整改方案是,每次孩子如厕必须有两位 老师一前一后带幼儿,前一位老师必须先到厕所把水渍拖干净, 在幼儿如厕的时 候,男孩必须背靠背小便,这样避免尿到其他小朋友的身上。 在洗手时水龙头开 的小一点,避免水溅到外面,洗完手后也要在池子里甩干手, 而不能把水甩到地 上,禁止孩子在卫生问打闹,避免孩子一不小心摔倒。老师还要提醒孩子,卫生 间有开水炉子,时刻注意,避免烫伤。如厕完毕,前一位老师带幼儿离开,而后 一位老师要做好善后,一起进教室。 6、 和孩子组织活动时,也要注意孩子的坐姿,以及孩子在使用工具是的安 全,如书写时不要让孩子用铅笔向着小朋友, 自己不能带刀具之类,不能自己削 铅笔等。 7、 用餐和喝水安全也是同样重要, 在用餐和喝水时提醒小朋友,不要讲话, 嬉笑打闹,避免呛着噎着,还注意防烫伤,注意热水热汤,老师要跟上时刻提醒 幼儿。 8、在幼儿午休时,值班老师,要时刻注意幼儿的情况。在幼儿进入卧室就 要检查幼儿的手里,口袋里,有没有小玩具小东西,避免幼儿在睡觉时把这些异 物放入耳、鼻、口内,睡觉时提醒幼儿正确的睡姿,不要趴着睡。还经常巡视被 子有没有捂住呼吸等情况。看有没有不舒服的情况,有很多感冒的孩子,会睡着 的时候发烧。值班老师时刻警醒,并巡视。还要给孩子盖好被子,以防感冒。 9、 幼儿户外活动时,两位老师一定活点好孩子人数,组织好孩子的活动, 不能让孩子无组织无纪律的乱跑,防走失,防止摔伤以及磕碰伤。 10、 幼儿离园时的安全更重要。在这方面我们老师更要提高警惕, 放学时首 先要活点孩子的人数,把后门及卧室门关好,避免孩子自己离开教室,提醒家长 排队接孩子,不准进入教室及卧室内。家长凭卡接孩子,没卡者一律不放孩子走, 特殊情况需要家长在备忘录上签字。 早班接待家长,晚班一定组织好孩子,并且 注意人数的变化。老师默契配合好,直至孩子全部安全离园。 11、 班室内安全隐患,防止门挤手,注意电源。不在教室跑和打闹,防止摔 倒。整改方案,不安全的地方做上安全警示牌。带班老师严格组织好孩子的活动, 每周上好安全教育课,学习安全儿歌,教育孩子时刻记住安全。经常和孩子做好 防震防火安全演练等。 12、 经常检查班级的各项器材,发现有坏的,有安全危险的及时上报,不能 拖拉将就,预防在先,把所有的安全杜绝在门外。 13、 和家长做好沟通,经常温馨提示家长安全的重要性。 提醒家长接孩子时 不能将车停放在幼儿园门口,堵住交通。不在幼儿园门口购买没有安标着的食品。 接到孩子后要手拉手离开幼儿园,不能在幼儿园逗留玩耍,以防止安全事故的发 生。 14、 如发生任何安全事故,及时上报园领导,及时寻求解决的方法,不能自 作主张,老师也要做到有组织有纪律。 以上是我们班自己排查的安全隐患及整改措施, 有不当之处,请领导提出不 足,我们将继续仔细的把安全工作做细。 为了孩子的安全,我们的工作能够顺利 的开展,我们时刻保持警醒,时刻把安全,放在工作的首位。 个人工作业务总结 本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司 (前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司” ),主要从事测量技术工作,至今已有三年。 在这宝贵的三年时间里,我边工作、边学习测绘相专业书籍,遇到不懂得问题积极的请教工程师们,在他们耐心的教授和指导下,我的专业知识水平得到了很到的提高,并在实地测量工 作中加以运用、总结,不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。 在这三年中,在公司各领导及同事的帮助带领下,按照岗位职责要求和行为规范,努力做好本职工作,认真完成了领导所交给的各项工作,在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上

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