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自主性 独特性 多元性 DIV align=center自主性 独特性 多元性--------《威尼斯的小艇》教学片段评析 [教学片段] 师：下面我们学习课文的第四自然段，请大家读一读，从中你一定会有所发现。 师：请不要把你的发现说出来，把它变成问题来考其他同学，当小老师。小老师甲：从哪里可以看出“船夫的驾驶技术特别好”？ 生：我发现船夫驾驶小艇在任何情况下都能操纵自如，从“操纵自如”这个词语中可以看出“船夫的驾驶技术特别好”。 小老师甲：你说得不错，还有补充的吗？生：上星期六，我在学校上完兴趣小组后，骑车急匆匆赶回家，经过十字路口时，右边开来一辆摩托车，我想让开，可车子不听使唤，被撞跌在地。如果能使车子急转弯，就不会相撞了。而威尼斯的船夫却能使小艇作急转弯，可见他们的驾驶技术确实高明。 生：我刚才研究了课文的插图，仔细数了一下，图上看得清的小艇有四十多只，小小的一片水面上有这么多的小艇急速地行驶，而不相撞，船夫的驾驶技术实在太高超了！生：刚才我用铅笔当小艇，按照书上的描述演示了一下，现在我表演给大家看，你们说，船夫的驾驶技术好吗？ 小老师甲：真没想到你们答得这么好！ 小老师乙：“船夫的驾驶技术特别好”这句话在这一自然段中起什么作用？ 生：这句话概括地写出了这一自然段的意思。 生：这句话在这一自然段中起总起作用。 小老师乙：你们的回答我很满意。 小老师丙：这句话在这一自然段中还