北师大版六年级数学上册比的认识课件.pptVIP

韩马小学：丰梅 生 活 数 学 ? 小芳说：“我买了 5 只铅笔。” ? 小明说：“我买了 2 只钢笔。” ? 铅笔 支数 是 钢笔 的几倍？ ? 钢笔 支数 是 铅笔 的几分之几？ 生 活 中 的 比 1:1 1:2 1:3 学习目标 ? 1. 在具体情境中理解比的意义，掌握比的读 写方法，知道比的各部分名称，会求比值。 ? 2. 经历探索比与分数、除法关系的过程，初 步理解比与分数、除法的关系，会把比改写成 分数的形式。 ? 3. 在活动中提高分析、综合、抽象、概括等 能力，在解决实际问题的过程中，体会数学与 生活的联系，体验数学学习的乐趣。 人体中有趣的比 ? 将拳头滚一周，它的长度与脚底长度的比大约是 1 ： 1 ? 身高与双臂平伸的比大约是 1 ： 1 ? 腿长与头长的比大约是 4 ： 1 ? 脚长和身高的比是 1 ： 7 ? 血液和体重的比大约是 1 ： 13 ? 成年男子肩宽和头长的比是 2 ： 1 “∶”是比号，读作“比”。 比号前面的数叫做比的 前项 ， 比号后面的数叫做比的 后项 。 比的前项除以后项的商，叫做 比值 。 6 ∶ 4 ＝ 6 ÷ 4 ＝ 1 2 1 …… 前 项 …… 比 号 …… 后 项 …… 比 值 或 1.5 十七世纪，数学家莱布尼兹认为， 两个量的比，包含有除的意思，但又 不能占用÷，于是他把除号中的小短 线去掉，用 : 表示。 ( 比值可以用分数、小数或整数表示） 求下列各比的比值 30 ∶ 15 1/7 ∶ 1/12 求 比 值 10 ∶ 0.9 8 ∶ 20 比和比值有什么区别 ? 比表示两个数之间的关系； 比值是一个数。 比和除法、分数的联系和区别 分数 除法 比 区 别 联 系（相 当 于） 比的前项 ：比号 比的后项 比值 被除数 ÷除号 除数 商 分 子 — 分数线 分母 分数值 一种 关系 一种 运算 一种 数 比、 除法、 分数 的关系 a ： b = a ÷ b= a / b 要点提示：除数和分母都不能为 0 ，比 的后项也不能是 0 。（即 b≠ ０ ） 用 字 母 表 示 A B C D E 说一说那几张比较像？为什么？ 探 索 研究下图中长方形的长与宽的关系： 小结：我发现了 ， 所以它们比较像。 长方形 长 宽 长是宽的几倍 宽是长的几分之几 A B C D E 小结：我发现了 ， 所以它们比较像。 长方形 长 宽 长是宽的几倍 宽是长的几分之几 A 6 4 6 ÷ 4=1.5 4 ÷ 6=2 ／ 3 B 3 2 3 ÷ 2=1.5 2 ÷ 3=2 ／ 3 C 8 3 8 ÷ 3=8 ／ 3 3 ÷ 8=3 ／ 8 D 12 8 12 ÷ 8=1.5 8 ÷ 12=2 ／ 3 E 12 2 12 ÷ 2=6 2 ÷ 12=1 ／ 6 马拉松选手跑 40 千米 , 大约需 2 时。 骑车 3 时可以行 45 千米。 谁的速度快？ 路程 时间 路程与时 间的比 速度 马拉松选手 骑车人 40 千米 45 千米 3 时 20 千米 / 时 2 时 15 千米 / 时 40 ： 2 45 ： 3