精通版三年级英语上册Lesson11_教学设计l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 Lesson11 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 本部分所创设的情景与上一课基本相同，只是增加了赞许的语言(Wow! It’s nice!)，旨在引导学生学会用不同方法赞美别人。 2. Just learn 学习glue, marker两个学习用品的单词。 3. Let’s play 用This is my…这一句话，边说边找出自己的学习用品，达到复习单词和句型的目的。 二、课前准备 准备本单元所学的十种学习用品。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up / Revision) 1) 组织学生边表演边唱已学过的英语歌曲。 2) 分组创设情景表演对话。 3) 通过游戏复习学过的学习用品单词。 2. 新课导入(Presentation) 1) 出示本课书的教学挂图。让学生边看图边听录音，同时教师拿出一个漂亮的铅笔盒，利用自己的形体语言，让学生理解Wow! It’s nice!的含义。 2) 教师组织学生按照本课对话内容进行操练，在操练过程中重点教glue, marker及It’s nice.指导学生两人一组进行对话练习。 3) 利用实物学习glue及marker两个单词。 4) 组织学生以组为单位，拿出自己的学习用品与其他同学的混在一起，然后一边说This is my... 一边找出自己的用品，