上交作品——发送电子邮件.pdfVIP

教案作者 李文明 单位及邮编 云南省楚雄州武定县白路乡古黑小学（ 651608 ） 电子邮箱 176 联系电话 教案名称 上交作品——发送电子邮件 课 时 1 课时 使用教材 云南人民出版社《信息技术》 （五年级第 6 册）第二单元第 6 课 第 6 课 上交作品——发送电子邮件 【教材分析】 本课选自云南出版公司、云南人民出版社、云南省中小学教材审定委员会审定、新纲 要云南省实验教材《信息技术》五年级第 6 册。 收发电子邮件是现代社会信息交流的重要手段和途径之一，是当代小学高年级学生必 须掌握的一种基本技能。本课《上交作品——发送电子邮件》是建立在前一课《申请邮箱》 的基础之上进行教学的， 本课的学习也对下一课 《神秘的礼物——接收邮件》 的学习有着重 要的影响。 【学生分析】 1、五年级学生属于小学阶段的高年级，有了一定的知识，求知欲望比较强烈，对社会 生活也有了一些接触和了解， 对一些信息交流也不陌生， 对本节课实用性比较强的学习内容 发送电子邮件非常有兴趣。 2、由于前一节课学习了关于邮箱申请的一些知识和技能，学生已经有了一个自己的邮 箱，为本节课的发送电子邮件做好了必要的前提准备。 【教学目标】 知识目标： 1、了解电子邮件的概念，初步认识电子邮件的工作原理。 2、认识电子邮件在信息交流中的优势及对人们信息交流的重要作用。 3、掌握发送电子邮件的相关知识。 技能目标： 1、掌握书写发送电子邮件的基本操作技能，会正确发送电子邮件。 2、掌握在电子邮件中发送普通附件和压缩附件的技能。 情感态度与价值观： 1、在学习中培养学生探索的欲望和学习兴趣。 2、通过学习培养学生的信息交流能力和习惯。 【教学重点】 认识邮箱的界面，正确书写和发送电子邮件。 【教学难点】 压缩文件，在电子邮件中发送普通附件和压缩附件。 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 一、创设情境、激发兴趣 师：同学们，假如你在远方的城市中有一个好朋友，你会用那些方式和他交流 生：打电话、发短信。 生：写信。 师：请同学们说一说以上三种信息交流方式各有那些缺点。 生：打长途电话太费钱。 生：在手机上发短信太麻烦，效率不高。 生：用写信的方法邮寄所花的时间比较长，实时性不高。 师：今天我们来认识一种新的信息交流方式——电子邮件，它在一定程度上能克服以 上三种信息交流方式的不足。 1、介绍电子邮件的工作原理 如上图所示，发送方的电子邮件服务器把电子邮件发送到接收方的电子邮件服务器上， 等收信人来取信时， 收信方的电子邮件服务器再把电子邮件发送到收信方的邮箱中， 收信人 就可以接收到信件。 2 、电子邮件的优点 电子邮件有传输速度快、便捷、价格低廉、内容丰富等优点。 二、登陆邮箱、认识邮箱界面 1、引导学生自主登陆自己上节课申请的邮箱。（有困难的请教小组内的同学） 方法 1：打开自己申请邮箱所在的网址，输入邮箱的用户名和密码，然后点击“登陆” 进行登陆。（如图） 邮件登陆栏中输入用户名和密码进行登陆。 2 、引导学生认识邮箱界面。 （1）学生打开自己的邮箱独立认识界面。 （2 ）教师巡视指导学生的认识，对有些重点项目（如写信、收件夹）进行强调。 三、认识写信发送界面，为发送操作做好必要准备 （1）引导学生点击“写信”进入如下界面。 输入收件人邮箱地 输 入 邮 件 主题 输入邮件正文 （2 ）学生