精通版四年级英语上册Fun_Time2_Recycle2_教学设计l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 Fun Time2 Recycle2 教学设计 一、教学内容与分析 1. Let’s play 通过不同的情景让学生判断出是哪一种天气。并能准确、流利地用英语说出有关这种天气的句子。 2. Let’s do 在练习表达天气的基础上，通过拿单词卡片的练习，巩固没有被复习到的单词。学生运用所学与肢体动作相结合，使得活动不拘泥于在只是提问与回答的状态。 3. Let’s play 通过做游戏复习与描述人物和动物有关的形容词。此游戏不仅益智，还能激发学生们继续向下一步努力的积极进取情趣。游戏大图下方的注释给学生提供了玩游戏的要求，具有指引作用。 通过同学两人或四人小组之间做游戏，在巩固知识的同时培养学生与人合作，互相帮助的好品质。 二、课前准备 1. 教师根据班上学生人数，准备不同天气的卡片，在课上做游戏时使用。如条件允许，也可让学生自制一些小图卡。 2. 教师准备做游戏用的骰子。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习(Warm-up/Revision) 教师为学生播放上一课歌谣的录音，让学生在欢快的歌声中开始本节课的学习。 2. 趣味操练(Practice) 1) Let’s play (1) 教师手中的图片显示的是“什么人在什么样的天气里做什么事情”。学生手中的卡片是所有已学表达天气类的词汇。 (2) 教师将准备好的有关天气的图片展