省优课赛课堂实录之四：《伯牙绝弦》.docVIP

省优课赛课堂实录之四：《伯牙绝弦》 P省优课赛课堂实录之四：《伯牙绝弦》 第二节：《伯伢绝弦》 执教者：钱锋音乐：古琴乐（配有流水声）当我深情地凝望着大家的时候，你们却深情地凝望着大屏幕。看来我设计的课件比我穿得新衣服还好看啊？我今天特意穿了一件花衣服。我有一个问题，深深地埋藏在我心里已有两天，你们学校有那么多的六年级，为什么独独选了六零七班？生：这还用说吗？当然是我们班优秀了！师：面对全体老师再说一遍。 既然是明星班级，让我想到了明星的演唱会。 说说周杰仑。喜欢周杰仑的歌词。方文山听音乐当你听到了这样的音乐的时候，你眼前浮现了怎样的情景。大自然的天籁之音。上课1、这是发生在两千多年前的春秋时的故事，谁来读一读课题伯伢绝弦2、自读课文说说你的感觉这些词语不是我们常见的，特难读。很不顺口，要理解意思，如果不理解意思就不好读了。3、跟老师一起读这篇古文一句一句跟老师读伯伢善古琴，钟子期善听……老师读一句，学生跟读一句。最后一句再读一遍：子期死，伯伢谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。4、自己再读课文。请一生读课文。第一次读古文就能读得如此通顺、正确，真让我叹为观止。谁再来读。第二名学生在读的时候，老师打断了一下，因为洋洋兮若江河没有停顿好，请其他学生能正确地读一读，读后再请那位同学继续读。读正确还不算，还读出了古文的味道来了。5、请学生再练读，读出古文的停顿来。再次齐读课文。三、理解