课文《富饶的西沙群岛》教学案例.docVIP

课文《富饶的西沙群岛》教学案例 P课文《富饶的西沙群岛》教学案例一、教学目标：1、了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。2、学会本课生字。用联系上下文和查字典的方法掌握“富饶、有趣、堆积、肥料、事业、必将、海防前哨、风景优美、物产丰富”等词语，培养学生理解和运用词语的能力。3、有感情地朗读课文，培养学生自学能力。4、背诵课文第四自然段，在理解课文内容的基础上培养学生背诵能力。二、教学重点、难点：1、通过理解词语，了解西沙群岛的富饶、美丽。2、认识并初步运用读段方法，抓住重点句的意思，进行读段的训练。三、教学过程：一、复习导入1、学生朗读一、二自然段，思考：西沙群岛在什么地方？学生：南海上，是我国的海防前哨。2、教师引读：“西沙群岛一带///海水//五光十色，/瑰丽无比。”（斜线表示停顿，斜线多表示停顿时间长）插问：课文是怎样具体描写海水的五光十色、瑰丽无比的？（学生接读：“有……的，有………，交错着。” ）3、提问：西沙群岛一带海水为什么这样五光十色、瑰丽无比呢？用因为所以的句式回答。学生甲：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，所以，海水有深有浅。学生乙：因为海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。明确：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。二、学习课文，理解内容。1 、学习第三自然段。（1）指读并思考：这个自然段写