小学四年级数学连除应用题.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 连除应用题 四年级数学教案 教学目标 1．理解此类连除应用题的数量关系，能用两种方法解答此类应用题． 2．正确列综合算式解答应用题，理解连除与连乘应用题的互逆关系． 3．培养学生分析推理能力和逆向思维能力． 教学重点 分析理解数量关系． 教学难点 利用线段图理解数量关系，确定计算步骤． 教学步骤 一、复习． 一种织布机每台每小时织布4米，5台织布机8小时可织布多少米？ 要求学生：画线段图，并用两种方法解答． 二、探究新知． 1．出示例2：一种织布机5台8小时织布160米，平均每台每小时可织布多少米？ 讨论：例题与复习题相比较，有什么特点？ 结果：例题与复习题的问题与已知条件换了位． 根据学生汇报的讨论结果，让学生在复习题的两个线段图上，标注一下，已知什么，求什么？ 2．引导学生对照线段图讨论：要想求出每台每小时织布多少米，我们应先求什么？ 让学生在线段图中标出是哪一段，应该怎样求？根据学生回答，教师板书每一步的小标题．让学生在练习本上分步解答并汇报结果，教师板书： （1）每台织布机8小时织布多少米？ 160÷5＝32（米） （2）每台织布机每小时织布多少米？ 32÷8＝4（米） 引导学生列综合算式解答： 160÷5÷8 ＝ 32 ÷ 8 ＝ 4（米） 答：平均每台织布机每小时织布 4米． 3．改例2线段图的问题和条件成下图