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个完整的说碟应插从下几方面內容
教材分析
二、学婚分析
三、歌法分祈
四、歌学流程分祈
巧、敦学效栗分析
正式说磲第要说明说磲
题目,磲觐(入门,音标,
对话,听力刎练,阅,
复习等几种常见磲到)。
、歌材分析
(→)教材地促和作用及确监据
(二)歌学目标及确妥监据
三维目标:
知炽与敦能目标
冠漫与亦法目标
惑态度价值死目标
(三)重难点及确丘监据
重点是教材自真的,难是碟生成的
四)磲时安排况监据
二、学贤分析
学生状况分析及对策:
针对本节內容,闻迷学习巳的知烬
基础,冕维构,能功蜃次,对掌莛
本节内容有哪些不利因囊,重点应考
疋哪些问题,取哪些对策。
三、歌法分析
教学方法和歌学手殿监据
教学方宏:任齐到教学法
五步教学法
指教学宏
3歌学法
交际型教学
敦学手股:图标、影、鞲到、彙像、
计算机等(提倨淝代化敦
学手股)
任亭型教学法 BCTask-based language teachin
以意义为中心,从完成交际任务为教学
目标的外语歌学亦宏
五步教学法
1.arminging up2. presentationeepractice
3. presentation. practices. post task
或指教学痃 RPCP
1.review. presentation. consolidation
4, practices, project
3歌学
1. Warming-up2 presentation practice
4. productions. homework
交际型教学
在敦学冠程中剑或舣真寥曠聚
交际,犹学生涌冠听说理解葶交际
舌动不断交流,葚行互歌的一
种教学亦式。
四、教学流程分析
1新课哥入
2新课饼解
3馈练习
4归纳结
歌学基本功
1语言
猾晰筒练确忉,辦话速度要始慾。
2牴书
一般不30字。要醍目,字迹工整,
亮吼,大亦,殺计会。
3.歌兖
自亲切大方,衣着朴囊蔓洁,动作
你。
4教棗
说课教柰,项目要全,重点突,简明扼要,
殁汁合理。
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