【配套K12】江苏省响水县2017届中考语文狼、荷专题复习教案.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 《狼》、《荷》 复习目标： 1、复习《狼》 ，掌握常见文言虚词，了解文章大意，理解作者蒲松龄的思想感 情。 2 、通过专题了解荷的名称、特点及价值，背诵专题中的 5 首古诗。 3 、从《爱莲说》中，感受人类具有的品格。 4 、引导学生通过图书馆和网络等手段搜集资料（关于狼及荷的诗句、成语等） ， 提高资料的搜集能力，注重知识的积累。 复习重点： 同复习目标中的 1、 3。 教学用具： 多媒体课件。 教学时间： 一课时 教学过程： 《狼》 一、检查知识积累情况： 1、让学生说说他们对狼了解多少，了解狼的哪些特点和习性。 2 、自古以来狼就经常出现在作家的笔下， 同学们的脑海中也一定积累了很多有 关狼的故事或者成语、谚语、俗语。你知道哪些？ 3 、《狼》的作者 ，是 朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集 《聊 斋 志 异 》， 其 中 的 “聊 斋 ” 是 作 者 的 名 ，“志 异 ” 的 意 思 是 。 二、知识要点梳理： 通假字： 止：同“只” ，只有。 例：止有剩骨。 止露尻尾。 止增笑耳。 重点虚词： 1、而 连词，表转折，但，可是。 例：而两狼之并驱如故。 2 、大 副词，很，非常。 例：屠大窘。 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 3 、以 连词，表目的，可译为“来” 。 例：意将隧入以攻其后也。 介词，用。 例：投以骨。以刀劈狼首。 4 、之 代词，代狼。 例：复投之。 又数刀毙之。 结构助词，的。 例：禽兽之变诈几何哉？ 助词，无实意。 （主谓之间，取消句子的独立性）例：两狼之并驱如 故。 语末助词，无实意。 （起凑足音节的作用） 例：久之，目似瞑，意暇 甚。 词类活用： 1、名词作动词。 （1）. 恐前后受其敌。 “攻击” （2 ）. 狼不敢前。 “上前” （3）. 一狼洞其中。 “打洞” （4 ）. 意将隧入以攻其后也。从洞中，即“钻 洞” 2 、名词用作状语。 其一犬坐于前。 “像狗那样” 一词多义 敌： （1）恐前后受其敌（ ） 止： （1）一狼得骨止（ ） （2 ）盖以诱敌 （ ） （2 ）止增笑耳（ ） 意： （1）目似瞑，意暇甚（ ） 前： （1）恐前后受其攻（ ） （2 ）意将隧以攻其后也（ ） （2 ）狼不敢前（ ） 其： （1）场主积薪其中（ ） （2 ）一狼洞其中 （ ） （3）意将隧入以攻其后也（ ） （4 ）屠自后断其股