小学五年级数学整数乘法运算定律的推广.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 整数乘法运算定律的推广 五年级数学教案 教学内容 教科书第90页，例4完成练习十六第6～9题。 教学目标 会用简便的方法计算小数乘法；初步培养学生的合作意识和能力。 教学重点 会用简便的方法计算小数乘法。 教学过程 一、复习 出示有关整数简便计算的练习题。 小结，学过了哪些运算定律。（板书运算定律） 二、新授 1、教学例4 算一算，下面的○里能填上等号吗？ 0.8×1.3○1.3×0.8 （0.9×0.4）×0.5○0.9×（0.4×0.5） （3.2＋2.8）×0.6○3.2×0.6＋2.8×0.6 提问：每组的两个算式有什么关系？你能发现什么规律？ 学生交流。发现：用了乘法运算律。 a×b＝b×a (a×b)×c＝a×(b×c) (a＋b)×c＝a×c＋b×c 说明：整数乘法的运算律，对小数乘法也同样适用。 2、试一试 下面各题怎样计算比较简便？ 0.25×0.73×4 0.32×403 完成后，学生交流。指一人板书。 3、练一练 用简便方法怎样计算比较简便？ 0.25×0.73×4 0.32×403 计算下面各题，并应用乘法交换律验算。 3.5×4.8 0.37×0.25 1.9×0.18 三、综合练习。 1、练习十六，第7题。 2、一块平行四边形的塑料板，底边长3.2分米，高1.8