小学五年级小学数学第一单元小数乘法第五课时.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 五年级小学数学第一单元小数乘法第五课时 五年级数学教案 第一单元小数乘法第五课时 教学内容: 积的近似值(p.10页的例6和“做一做”，练习二1—3 题。) 教学要求: 1、 知识与技能：使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。 2、 过程与方法：使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。 3、 情感态度与价值观：培养学生良好的计算习惯。 教学重点: 用“四舍五人法”截取积是小数的近似值的一般方法。 教学难点: 根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”截取积是小数的近似值。 教学用具: 课件。 教学过程: 一、激发: 1、口算。 1.2×0.3 0.7×0.5 0.21×0.8 1.8×0.5 1-0.82 1.3+0.74 1.25×8 0.25×0.4 0.4×0.4 0.89×1 0.11×0.6 80×0.05 2、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。(投影出示) 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.095 4.307 1.8642 思考并回答：（根据学生的回答填空） （1）怎样用“四舍五人法”将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值? （2）按要求，它们的近似值各应是多少? 3、揭题谈话：在