人教版物理选修1-1：3.1《电磁感应现象》学案(新人教版选修1-1)(无答案).docxVIP

1.电磁感应现象 学习目标 1 ?大致了解电磁感应的发 现过程。 理解什么是电磁感应现象。 掌握产生感应电流的条件。 自主学习 【问题1】谁发现了电流的磁效应 ？谁利用对称思维经过 10年的艰苦探索发现了电磁感应现 象？ 【问题2】回忆初中所学的电磁感应的定义及感应电流产生的过程 【问题3】什么是磁通量？怎样形象表示磁通量的大小 ？ 【问题4】如何改变一个闭合回路中的磁通量 ？具体有哪些方法？ 【问题5】教材中图3.1-2和图3.1-3和图3.1-5实验中改变的物理量是否相同 ？但改变的最终物 理量是否相同？ 合作探究 【问题1】用导体切割磁感线，探究电磁感应的产生条件 导体运动方向现象 导体运动方向 现象 切割感应线 沿磁感应线方向 （讨论与交流）导体切做 割感应 线运动时，回路中的磁通量是否发生变化 ？导体沿磁感应线 方向运动时情况又是怎样 的？ 磁铁运动方向现象插 入静止不动 磁铁运动方向 现象 插 入 静止不动 抽 出 X k b 1 . c o m 【问题2】向线圈中插入和抽出磁铁，探究电磁感应的产生条件 新课标 第一网 （讨论与交流）磁体插抽出时回路中的磁通量回路中的磁通量是否发生变化 ？怎样变化的？ 实验方法现象开关接通 实验方法 现象 开关接通/断开 螺线管的插入/取出 滑动变阻器移动 新课标第一网 【问题3】模彷法拉第的实验，探究电磁 感应的产生条件 （讨论与交流）上述三种情况中回 路中的磁通量回路中 的磁通量是否发生变化 ?怎样变化的？ w w w .x k b 1.c o m 【问题4】讨论总结出电磁感应的产生条件 ： 新课标第一网 课堂检测 1.如图所示，矩形区域 abed内有匀强磁场，闭合线圈由位置 1通过这个磁场运动 到位置2?线圈在运动过程的哪几个阶段有感应电流，哪几个阶段没有感应电流？为什么? w w w .x k b 1.e o m 2 ?如图15- 13所示，线圈在匀强磁场中绕 00轴转动时，线 圈里是否有感应电流？为什么? 并使铜环沿着磁场的方向移动 （图甲），环中是否产生感应电 的（图乙） 并使铜环沿着磁场的方向移动 （图甲），环中是否产生感应电 的（图乙），是否产生感应电流？ 为什么？ 流？为什么？如果磁场是不均匀 实验装置如图所示， 在铁芯F上绕着两个线圈 A、B.如 果线圈A中的电流i和时间t的关系如图所示，在 t1?t2这段时间内，A、B、C D四种情 况中，哪种情况可以在线圈 B中观察到感应电流？为什么？ X k b 1 . c o m ] 学有所得