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古 罗 马 教 育 （ 卷 一 ） 一、填空。 1、古罗马的家庭教育以（ ）为核心，记诵（ ）。 2、在古罗马的拉丁语学校中， 包括 （ ）、（ ）、（ ） 三个阶段。 3、昆体良认为雄辩家的首要品质是（ ）。 4、奥古斯丁认为（ ）是上帝的语言，是一切知识的源泉。 5、西塞罗强调 （ ）是使有关雄辩术的各种知识转化为演说效果的最 重要的方法。 6、西塞罗认为雄辩家的素质包括（ ）、 （ ）、 （ ）。 7、奥古斯丁认为（ ）、（ ）、（ ）、几何、音乐、数 学、天文等自由艺术是值得学习的。 8、古 罗 马 共 和 后 期 的 教 育 目 的 是 培 养 （ ） 和 （ ）。 9、奥古斯丁认为教育的主要目的是为（ ）和（ ）服务。 10 、在古罗马共和后期的中等教育中， 包括 （ ）学校和 （ ） 学校。 二、选择。 1、奥古斯丁的代表作是（ )。 A 、?圣经 ? B、?十二铜表法 ? C、?论雄辩家 ? D 、?忏悔录 ? 2 、古罗马共和早期的教育以（ ）为主。 A 、学校教育 B、家庭教育 C、社会教育 D、个别教学 3 、以下不属于雄辩家素质的是（ ）。 A 、良好的自然天赋 B、良好的哲学素质， 雄厚的知识基础 C、强健的体格 D、良好的语言修养 4 、第一部以教育为主题的着作是（ )。 A 、?论雄辩家 ? B、?忏悔录 ? C、?雄辩术原理 ? D 、?圣经 ? 5 、（ ）是西方教育史上第一个论述教育的人。 A 、昆体良 B、西塞罗 C、奥古斯丁 D、苏格拉底 6 、认为信仰的力量高于理性的是（ ）。 A 、亚里士多德 B、奥古斯丁 C、柏拉图 D、苏格拉底 7、奥古斯丁宗教教育的主要教材是（ ）。 A 、?圣经 ? B、?忏悔录 ?C、?吠陀经?D 、?基督教教育论 ? 8 、古罗马时期提出因材施教的教育家是（ ）。 A 、西塞罗 B、昆体良 C、奥古斯丁 D、狄德罗 9 、奥古斯丁的宗教教育目的是（ ）。 A 、培养优秀公民 B、培养雄辩家 C、培养顺民 D、为教会神学服务 10 、古罗马时期第一次系统论述教学方法的是（ ）。 A 、夸美纽斯 B、伊拉斯谟