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正确的家庭教育方法 一、 营造温馨的家庭气氛 人类的发展跟家庭息息相关，而家庭气氛对儿童的人格培养有着密切的关系。 良好的家 庭气氛应该是温馨的、尊重的、支持的、接纳的。想想看，这麽做并不难： 民主的管教方式：不以权威来压制孩子，而以鼓励与尊重教导他。 良好的亲子关系：能拉近亲子之间的距离。 如：利用音乐、歌声、运动。 多与孩子相处：您的事业固然重要，但孩子更需要您多花时间与他相处，多听听他的心声， 并和他互相讨论课业及生活点滴。 给孩子快乐的经验： 莫让孩子成为无辜的受气筒， 可利用纪念日、生日等重要日子，使他感 受到家庭和乐融洽的气氛。 给孩子关怀或照顾亲人的机会：尤其是对於尊长的照顾。 提供多方面的生活经验：以促进多元智慧的发展。 二、 培养良好的学习态度和生活习惯 好习惯要从小养成， 父母是孩子最早的启蒙老师， 良好的家庭教育，能培养孩子良好的 学习态度和生活习惯。 （一） 学习态度的指导： 引导自动自发的学习。 布置安静适宜的读书环境，让孩子专心一致，避免养成拖拉的坏习惯。 鼓励努力，自我比较，不为分数而读书，父母多给予肯定。 父母不只着重知识学科，并应兼顾艺能科及品德修养，达成多元智慧发展的目标。 （二） 生活习惯的培养： 做给孩子看，希望孩子是怎样的人，你先做那样的人，父母的举动孩子看在眼里呢！ 言教，与孩子交谈，多用实际例子启发思考反省，多关心而不唠叨。 境教，布置良好的学习环境，以美化孩子心灵，改变孩子的气质。 从生活细节着手，如：服装仪容、餐桌礼节、待人接物。 安排规律的生活作息。 随时纠正孩子不良习惯，鼓励好行为。 三、 新时代的家规 「家规」的订立是为了规范孩子的行为，而非「管」住他，以下是制订家规的原则： 内容是由亲子共同商订，让孩子学会自治、自制。 规定要明确并确实可行，让孩子能自我成长。 规定忌冗长，要简短扼要，孩子才能牢记不忘。 确实执行，奖惩分明。 ?家规举例参考： 别人帮忙你要适时说声「请」 「谢谢」。 不可以说谎话。 起床彳灸要自己摺被。 答应的事要确实做到。 四、手足之间争吵的处理 兄弟姊妹发生争吵是无可避免的事， 您应该站在公平的立场来处理这些事， 并掌握下列 原则： 冷静处理争吵，让双方有说明的机会。 对事不对人，不可以要大的让小的，造成大的委屈，小的霸道。 教导友爱的观念，兄姊要照顾弟妹，弟妹要尊敬兄姊，学习相亲相爱互助合作。 营造公平和谐的家庭气氛，诸如家事的分配、物质的分享及生活常规的要求， 应先与孩子共 同协商，避免彼此计较，制造紧张气氛。 家中的歌声和笑语常能化暴戾为祥和，试试看吧！ 五、教孩子写好字 俗话说：「字如其人」，如何让孩子写好字，想必是您很关心的话题。孩子初学写字，建 议您注意： 慎选工具：选购软硬适中的 HB铅笔、垫板和良好的橡皮擦。 姿势正确：注意执笔方法及桌椅高度。 细心观察：注意孩子写字的正确性，有上下左右颠倒情形立即给予指正。 专心一致：不可边玩边写，提供孩子专心写字的情境。 勤查字典：为培养孩子认真确实的学习态度， 有不会的字要教他查字典， 较低年级可采用图 画字典。 赞美鼓励：当孩子完成一样作业时， 您应赞美和鼓励，可在家中合适的位置，给予公布展示 的机会。即使真的写不好，也从中挑几个写得比较好的称赞他，避免叫他擦掉或撕掉重写。 六、辅导孩子做家庭作业 完成「家庭作业」对某些孩子而言，是件苦差事，如何辅导孩子愉快并有效率地完成呢？ 请参考下列做法： 当孩子无法持续长时间写字时， 可依照他的年龄和身心状况， 缩短写作业的时间， 如：每写 二十?三十分钟休息一下。 提供安静的读书环境，书桌附近不要有电视、玩具等会干扰注意力的东西。 刚入学的孩子，家长可以在一旁安静地看书，对孩子有安定心情的作用。 发现作业有拖拉、脏乱、敷衍、不完整等情形，立即提醒，督促改善。 习作的解答很活，有时不只一个答案， 所以勿让孩子一味抄袭参考书或妈妈手册， 限制了孩 子的思考能力。 七、 帮助孩子选读好书 除了学校课本以外，有益身心的课外读物能帮助孩子心智成长， 而怎样的书，才是适宜 孩子的好书呢？ 适宜程度：避免太深或太浅的内容，降低阅读机会。 符合兴趣：可增加阅读的兴趣，达到最佳效果。 补充教材：可针对课业内容做加深加广的学习。 导正性格：对於人格特质较缺乏或薄弱的部分，做修正的参考。 透过以上的思考，能帮助孩子选择好书。一本好书的内容可以是励志传记、 也可以是轻 松小品，不管以何种方式呈现，字体大小、印刷及纸质等都应以易於阅读为原则。 牢记「买书不等於看书」。选出好书，仍要靠「读」才能有所助益。假如在众多图书中， 仍难以区辨书的好坏，那不妨以「书局」 「出版社」「作者」「有无得奖」……等条件来协助 挑选！ 八、 辅导孩子看电视 大约有90%的孩子喜欢看电视，既然电视