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最新《青山不老》教学设计及反思 《青山不老》向我们介绍了一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林中,用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,实现了自己的人生价值,造福于后代,让我们看到了我国人民保护自然,改造山林,绿化家园的坚强决心.下面是小编为大家搜索整理的《青山不老》教学设计及反思,希望大家喜欢. 【教学目标】 1.知识能力目标 (1)识 炕、虐、踞、淤 ,理解 肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉 的意思. (2)正确、流利、有感情地朗读课文,了解这篇课文的主要内容. 2.过程和方法目标: (1)能通过阅读引发思考,敢于质疑. (2)能够利用导读解决疑难,培养略读课文的阅读方法. (3)能够运用写作展示自己的学习收获,并从中获得感悟. 3.情感、态度、价值观目标: 通过本课的学习,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心. 【重难点】 1.能通过阅读捕捉文章中的重要信息,解决疑难. 2.感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心. 【教学准备】教学课件 【预设流程】 一、导入课文 师:滋养我们黄种人的土地是肥沃的,这片土地孕育了一代代勤劳朴素的中国农民.今天我们将跟随记者梁衡走访一位晋西北的农民,在课文《青山不老》中了解他的故事