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梦在心中,路 在脚下
大邑县实验中学 赵 焱
(此教案执教的班会课曾获成都市高中班会赛课一等奖)
班会背景:
就学生而言, 高一是个相对迷茫的阶段, 尤其是高一的第一学期。 人是需要
精神支撑的,有了正确的理想信念,就有了强大的精神支柱。理想失去了,青春
之花也便凋零了。 因为理想是青春的光和热。 然而我们的学生现在最缺失的正是
理想信念追求前进的方向, “常立志而常不至”,只有知道了通往今天的路,我
们才能清楚而有智地规划未来。
班会目的 :
通过班会 , 引导学生正确规划自己的人生 , 增强责任感 , 珍惜今天的学习环境 , 严格要求自己 , 激发学习热情 . 使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前
提 , 命运在自己手里 , 未来的路要靠自己创造 . 若想自己的梦不再是虚幻 , 就要先踏踏实实的走好每一步路 , 就在我们脚下 , 一直通到我们的梦想之巅 !
班会思路:
在这个阶段里我希望通过班会课给与他们必要的方向指导, 采用讨论法、研究法、总结升华 , 充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。让学生尽早规划人生、树立理想或者目标,认清前进的方向。
班会形式:
在主持人的带领下分别以讨论、合作、探究;故事、游戏等形式表现出班会的主题 . 使同学明白有理想是必要的 , 规划人生是重要的,但是实践是艰难的 . 课时安排:
一课时
教具准备:
多媒体课件;一叠纸片
教学步骤:
( 背景音乐)歌曲《水手》
一、 创设情景,导入课题,引发对理想的争论。
1、导入:人的一生是短暂的(多媒体展示:老老少少不同的人有不同的梦
想)从小到大,我们对于未来总是充满了美好的憧憬。
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活着,只是生命最基本的底线, 而我们更应该活出自己的价值——那就是要有梦想。
、有这样一个故事,三个工人在砌一堵墙。有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。”第二人抬头笑了笑,说:“我们在盖一幢高楼。 ”第三个人边干边哼着歌曲, 他的笑容很灿烂开心: “我们正在建设一个新城市。” 10 年后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公
室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,是前两个人的老板。
这就是一种理想、追求、信仰。不同的境界,有不同的信仰,不同的规划,
也就有了不一样的人生,或碌碌无为,或铸就辉煌。
3、通过多媒体(背景图案)引出主题。
一位记者在陕北采访时见到一个孩童,夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调。
记者问: 娃,你在干啥? 孩童很悠闲的答: 我在放牛! 为啥放牛? 放牛挣钱! 为啥挣钱? 挣钱娶媳妇! 娶媳妇干嘛? 娶媳妇生娃! 生娃干嘛? 生娃放牛!
通过故事引起同学们的讨论, 老师作点评。 不做人生规划, 你离挨饿只有三
天。
二、名片展示,勾画蓝图。
学生制作展示名片,并附上精彩发言。( 4 个同学代表展示)
同学们,和着欢快的旋律, 听着奋进的歌曲, 让我们一起来规划我们的未来,
畅谈我们的理想吧。课前老师发了一张小小的纸片,请大家为 20 年后的自己设
计一张名片。空白的纸片需要大家用心灵,用真诚去描绘,去勾画,因为,纸片
上承载的是你的理想, 你的憧憬,你的神圣的信念和奋斗的方向。 全班分为四组,每组挑选一个公正的组长, 负责本组最佳名片设计的评选, 每组选出 1 张最佳名片,然后请他们带着自己的名片到讲台上来秀出他们的理想,展示他们的风采。
4 个学生依次展示,教师适时引导。)
教师介绍自己的理想,感染激励学生。三、直面实现梦想的艰难:
、观看影片:
我们每个人的心里都有个梦想。 问题是,为了它你肯付出什么样的代价。 而
当你得知,你的梦想终有一日会舍你而去,你会选择勇往直前,还是暗暗离去。
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下面让我们来看看 《百万美元宝贝》 中的女主角为了胜利, 付出了光鲜背后的多少伤痛。(影片介绍)
剧情简介:
有些人不会再次出现, 而所有青春都已溜走不再回来。 所以我们只能像拳击
台旁的比赛助手一样彷徨无措, 丢毛巾对命运认输么?还是等待最后一线微光?
这是一部关于尊严、宽恕和梦想的电影。弗兰基 -邓已经老了,他在洛杉矶郊区
经营一个小而破旧的训练馆以渡暮年。 弗兰基每周到教堂一边做弥撒一边和牧师
争辩,坚持给最爱的女儿写信, 而她永远只是原封退回, 所以他把它们小心的保
管在一个鞋盒子里。
弗兰基曾经是个好拳手,后来成为金牌教练和成功的比赛助手,直到 23 年
前的那场拳赛毁了这一切,那一次出战的是他最好的拳手 铁屑 ,他们为了冒险
争胜而没有认输, 结果在下一个血腥的回合里, 艾德在一连串重击中倒下, 永远
失去了他的拳手生涯和右眼的视力。这场悲剧成为折磨弗兰基 23 年的梦魇,他
留下艾德为自己管理训练馆
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