论语十二则__教案.docVIP

名师精编 优秀教案 河津市第三初中 八年级语文学科 课题：《论语十二则》 主备人：张亚琼 审阅人：李素云 卫秀云 时间： 2015 年 12 月 教学目标 1、学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力； 了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 2、通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神 通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。 教学重点 １、通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。 ２、结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。 教学难点 理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识 教学方法 合作探究学习法；引导教学法。 教具准备 多媒体 第一课时 一、作家作品介绍 1、孔子：（前 551~前 479），春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。名丘，字仲尼。鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人。儒家学派创始人，被尊称为“大成至圣” ，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 2、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，从中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。 《论语》《孟子》《大学》《中庸》并称“四书” 《诗经》《尚书》