大班语言看图讲述教案《猴子过河》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言看图讲述教案《猴子过河》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言看图讲述教案《猴子过河》 【活动目标】 1、有序观察图片，根据提问完整连贯的讲述故事，丰富词汇”又*又*”。 2、学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法。 3、能注意倾听并大声地在集体中讲述。 【活动准备】图片四幅 【活动过程】 教学过程： 幼儿活动： 一、谈话导入你见过猴子吗？猴子最爱吃什么？你能学学猴子吃桃子的样子吗？ 今天我带来了几幅图，说的是关于猴子的故事，让我们一起来看一看。 幼儿迁移生活经验回答 二、根据图标和事件发展的顺序，观察理解图片内容，学习完整连贯的讲述故事。逐一出示图标，幼儿根据提问尝试完整讲述图片内容。 （二）幼儿大胆猜测故事的发展。 （三）同时出示2个图标，幼儿根据连续提问，结伴完整讲述图片内容。 （出示图一）图上有几只老猴、多少小猴？ 他们来到了哪里？看到了什么？ 这是一棵什么样的桃树？小猴看到桃树动作怎么样，心里怎么想？（丰富词汇：又大又红）谁能根据老师的提问看着图标用连贯的句子完整的讲讲这幅图片？ 教师小结：一