大班语言课教学：动画片里的人物.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 大班语言课教学：动画片里的人物 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 大班语言课教学：动画片里的人物 活动目标：1、尝试描述自己最喜欢的动画人物的形象特征及有关故事。2、用连贯、清楚的语言进行谈话活动。3、积极表达自己的想法，并认真倾听同伴的发言。活动准备：1、每个幼儿进行有关“我最喜欢的动画片人物”的调查与收集，内容包括自己最喜欢的动画片人物的形象、了解其形象及有趣的事情。 2、孙悟空图片1张。 活动过程： 一、开始部分。 ——谈话说说我看过的动画片，激发谈话兴趣。 师：小朋友喜欢看动画片吗，你都看过哪些动画片?(引导幼儿大胆回答，后教师小结。)。 二、基本部分 ——观察“孙悟空”形象，尝试用语言描述孙悟空形象特点及有关故事。 1、出示“孙悟空”图片，引导幼儿讨论、交流形象特点。 ——师：这是谁?它是哪个动画片里的人物?(引导幼儿大胆的回答，教师小结)。 ——师：谁能说说孙悟空是什么样子的?(引导幼儿用清楚、连贯的语言有序地描述出孙悟空外形的主要特征，如孙悟空的外貌、服饰、武器、动作等等。) 2、引导幼儿进一步讨论孙悟空