青岛市春季高考学前教育类专业第一次模拟考试试题.docVIP

青岛市 20XX年春季高考第一次模拟考试 学前教育类专业知识试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分 200 分，考试时间 120 分钟。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共 100 分） 一、单项选择题（本大题共 50 个小题，每小题 2 分，共 100 分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1．下列有关感知觉的表述不正确的是 ( ) A．一旦客观事物停止作用于感受器，感觉便不再产生 B．儿童知觉行为的可知度既依赖于环境的直接提供，也依赖于具体情境中 C．“视觉悬崖”试验，说明幼儿的深度知觉还没有发展完善 D．感觉和知觉不但反映事物的外部特征和外部联系 ,也反映事物的内在本质联系 2．下列对幼儿心理发展认识正确的是 ( ) A．儿童的哭与笑是同时发生的，都是出生时就有的 B．有意注意的产生与外界刺激物无关 C．幼儿在解决问题时最根本的策略是运用概念和推理 D．在语言或符号的提示下产生的想象是创造想象 3．下列选项中对于记忆相关知识的叙述不正确的是 ( ) A．对于识记过的东西不能再认和回忆都可以称为遗忘 B．开卷考试时的记忆活动主要是回忆 C．艾宾浩斯发现遗忘规律是先快后慢 D．对幼儿而言，记忆的效果还是意义识记比较好 4、婴儿对亲人的依恋方式主要取决于  (  ) A．父母的学历水平 C．父母的工作情况  B．家庭的经济状况 D．父母对孩子采取的不同的养育方式 5．下列说法正确的是 ( ) A．气质一般不会影响性格的形成  B．父母的教养方式最终影响儿童气质的 形成 C．家长常常把行为抑制型的孩子称为胆小的孩子 6．下列符合幼儿 “性别分离”现象的是 ( A．男孩喜欢和男孩一起玩  )  D．我们的气质不会发生任何变化 B．能根据生理特点区分自己是男孩还是女 孩 C．不确定自己是男孩还是女孩  D．幼儿画画时喜欢画不同性别的儿童 7．下列不属于个性特征的（ ） A．稳定性 B．社会性 C．个别性 D．发展性 8． ( )是形成幼儿道德行为的关键途径。 A．家庭经济的收人状况 B．父母的受教育状况 C．为幼儿提供反面的榜样  D．为幼儿提供正面的榜样 9．决定心理健康的关键因素是 ( ) A．社会文化 B．家庭气氛 C．家长文化程度 10．下列有关儿童心理发展的理论的说法不正确的是（  D．个体因素 ） A．做过双生子实验的是成熟学说的代表人物格赛尔 B．斯金纳和华生、班杜拉都是行为主义的代表人物，他们认为人和动物的行为没有本质区别 C．皮亚杰的研究表明儿童思维的核心特点就是自我中心 D．朱智贤认为先天因素在儿童心理发展中作用重大，决定了儿童的具体发展方向 11．下列不属于世界上第一个幼儿园创设者的教育思想的是 ( ) A．游戏理论 B．亲子教育 C．协调原理 D．感官教育 12．下列理解不正确的是（ ）。 A．资本主义社会中，生产的社会化带来了幼儿教育的社会化 B．幼儿社会教育机构不是近代大工业生产的产物 C．幼儿园教育目标是教育目的在幼儿园教育这一阶段的具体化 D．影响幼儿园环境质量的决定性因素是教师观念行为 13．以下不属于幼儿园双重任务的特点的是 ( ) A．幼儿园不断扩大规模 B．对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求 C．为家长服务的范围不断扩大 D．家长对幼儿园教育质量提出了更高的要求 14．下列理解错误的是（ ）。 A．幼儿全面发展教育就是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进，均衡发展 B．为幼儿提供适宜的学习环境和可操作的材料是促进幼儿智力发展的首要条件 C．实施幼儿智育的主要途径是具体操作和实践活动 D．日常生活、游戏是幼儿德育的最基本途径 15．既是幼儿园体育活动的主要内容，又是方法途径的是（） 。 A．体育游戏 B．体育课 C．基本动作练习 D．基本体操 16．下列认识错误的是（ ）。 A．幼儿教师的教育研究以解决教育中的实际问题为主 B．幼儿是幼儿园环境的设计者 C．幼儿是自身权力的主体 D．幼儿在教育过程中，既处于主体地位，又处于客体地位 17．教师和幼儿一起设计、布置教室的墙饰，贯彻了环境创设的（ ）原则 A．适宜性原则 B．开放性原则 C．经济性原则 D．幼儿参与性原则 18．在整个教育过程中起导向作用的是（ ）。 A．课程内容 B．课程组织 C．课程评价 D．课程目标 19．以下说法正确的是（ ） A．幼儿园课程的开设就是为了让幼儿能够顺利地进入小学阶段的学习。 B．幼儿园课程是义务教育课程 C．所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。 D．幼儿园的日常生活活动也是幼儿园课程内容的一部分。 20．在教学过程中，教师既要教给幼儿科学的知识，又要兼顾品德教育，这体现了幼儿园教 学的（