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苏教版一年级数学下册认识图形公开课教学设计教学内容书页例题试一试想想做做教学目标使学生通过观察操作合作和交流等活动直观地认识长方形正方形三角形和圆知道这些平面图形的名称并能识别这些图形初步知道这些图形在日常生活中的应用使学生在拼一拼画一画围一围折一折等操作活动中积累丰富的数学活动经验感受形与体形与形之间的联系发展空间观念使学生在认识图形的过程中树立对数学学习的自信心培养主动与同伴合作交流的意识教学重难点重点认识这些基本的平面图形培养空间观念难点感受这些平面图形及其变换教学资源学生经验在上册中学生
苏教版一年级数学下册《认识图形》公开课教学设计
教学内容：
书P16～18页例题、试一试、想想做做
教学目标：
1.使学生通过观察、操作、合作和交流等活动，直观地认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面图形的名称，并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用。
2.使学生在拼一拼，画一画，围一围，折一折等操作活动中积累丰富的数学活动经验，感受形与体、形与形之间的联系，发展空间观念。
3.使学生在认识图形的过程中，树立对数学学习的自信心，培养主动与同伴合作、交流的意识。
教学重难点：
重点：认识这些基本的平面图形，培养空间观念。
难点：感受这些平面
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