幼儿园教育音乐优质课游戏化歌唱教学活动幼儿园教育中班小青蛙优选教案.docVIP

名师精编 优秀教案 幼儿园音乐优质课中班《小青蛙》教案 年龄班：中班 郑姗姗 游府西街幼儿园 活动目标： 1．在游戏情境中学唱歌曲《小青蛙》 ，初步了解青蛙的生活习性。 2．在反复倾听歌曲、观察图的过程中理解、记忆、创编歌词。 3．在竞争游戏中体验边游戏边唱歌的快乐心情。 活动准备： 1．图谱、玩具布偶青蛙一个。 2．曲谱《小青蛙》（附）。 活动过程： 1．学习传递游戏 (1)在复习歌曲《郊游》中加入“呱呱呱”的曲调，熟悉传递游戏的 节奏。 ——刚才我们在唱歌的时候， 你们听见老师还唱了什么？今天请了我 们的好朋友小青蛙，和我们一起玩游戏。 (2)学习传递游戏规则。 ——小青蛙先跳到我身上，后跳到别人身上，它想和每一位小朋友做 朋友。你们会和小青蛙做朋友吗？ 2．学唱歌曲 (1)教师完整进行歌表演范唱歌曲。 ——还有一首关于小青蛙的歌曲，小青蛙还会一边跳舞一遍唱歌呢， 名师精编 优秀教案 请你仔细看一看小青蛙做了哪些动作？ (2)幼儿边唱歌边游戏。 ——这次我唱歌的时候，你们和我一起做小青蛙跳舞的动作。 唱到“呱 呱呱”的时候不要忘记传小青蛙。 (3)教师再次范唱歌曲。 ——这次玩的时候请你仔细听一听，歌里究竟唱了什么？ 3．反思活动 (1)幼儿根据歌词顺序摆图谱。 ——歌曲中唱了什么？（将幼儿说出的内容贴在黑板旁边）请你把黑 板上这些图，按照歌词的顺序，从左往右排一排。 (2)幼儿看图谱演唱歌曲。 ——这次老师不唱了，你们自己看着图谱唱。 (3)幼儿边看图谱唱歌，边玩游戏。 ——我们再来玩玩小青蛙的游戏。 最后和小青蛙做朋友的同伴可以把 小青蛙送给你喜欢的小朋友。 活动反思： 借由游戏化的方式进行教学活动， 在复习歌曲的基础上加入新授歌曲副歌部分的演唱，引导幼儿将以往传递游戏 ——“强拍找朋友”的游戏经验迁移到新授歌曲中， 并将原本歌曲中的重难点前置， 在反复游戏中帮助幼儿熟悉歌曲后半段的节奏和旋律。 在歌曲范唱过程中， 引导幼儿一开始就关注歌曲的动作， 这样一方面可帮助幼儿熟悉歌曲内容， 另一方面为后面幼儿回忆歌词的环节做好 名师精编 优秀教案 铺垫。从动作开始学习歌曲也能帮助幼儿更好地参与游戏， 体验边唱 歌边游戏的快乐。 图摆放的环节， 能帮助幼儿细致地反思歌曲的内容， 让幼儿在前面环 节充分倾听歌曲范唱的基础上准确地理解歌词，从而记忆歌曲的内 容，达到幼儿自主完整演唱歌曲的目的。在图出示之后，教师尝试退 位，让幼儿自己演唱歌曲并加入游戏。 本次活动时间有限， 如果可以分课时教学， 在幼儿熟悉歌曲和传递游 戏的基础上，还可以加入“切西瓜”等游戏环节，丰富唱游活动的内 容。 备注： 本教案由好老师淘宝店提供， 更多精彩优质课，请登入好老师淘宝店观看。 好老师淘 宝 店 让 您 的 教 学 更 精 彩 ！ 名师精编 优秀教案