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第 第 PAGE #页共3页 疫情结束开学后小学学业检测计划 疫情结束后学业检测计划 为了做好在疫情防控结束后与线下 正常教学的紧密衔接，更好 地了解学生线上学习情况，有针对性 地开展各学科教学工作，持续提高教育教学质量，现制定本次计 划，拟对小学一至六年级语文、数学、英语三科进行线上教学学 业质量检测，相关事宜说明如下。 一、考务工作 （一） 考试时间考试时间定于各级部学生返校一周内（具体 考试时间根据学生 开学时间另行安排），上午语文8： 20-9： 50, 英语 10： 10- 11： 00o 下午数学 2： :0—3:30 （二） 考场设置 1、 各班级作为考场，小学共设6个考场。 2、 考场布置（1）清理考场。考场内必须整洁、卫生，空 气新鲜，不得保留宣传栏、黑板报、名言、警句等文字材料。可 在考场前门外放两张桌子备放考生物品。（2）安排座位。各考 场按照六竖排将学生课桌均匀拉开，左右靠墙，前到多媒体讲 台，后到物品桌，横排竖排要整齐，桌洞清理干净，洞口全部朝 前，桌面上除了演算纸、垫本、文具盒之外，不允许有其它物 品。 （三） 考场监考 1、每考场设两名监考员（非本年级教师）。 2、监考员请严格按照信号指令进行操作，考试期间除了巡 考领导之外，其他老师不能随便进入考场。监考人员具体安排： 班级一年级二年级三年级四年级五年级六年级，一二三收 卷时，试卷平分两份，口算顺序与数学大卷对应。负责考试信号 发放。 1、 监考员要认真核对学生试卷，检查无误后，收齐。 2、 主考核对清点试卷张数及排放顺序，确保不遗漏、不错 排，每考场平均分成两份。核对无误后，上交封卷处，由封卷老 师按要求进行封卷。 二、 阅卷考试结束后，组织教师进行阅卷。 三、 组织管理 1、 校长负责组织本校测试，是学校学业质量检测工作第一责 任人，对考点考务组织工作全面负责，尤其要对监考教师进行严 格的考务组织工作与监考纪律培训，确保学业检测工作公正、有 序开展。 2、 努力确保考试的真实性，把学业质量检测当做是培养学 生良好考试习性的重要过程。考前要进行学生良好考试习性训 练，指导学生养成“答卷前快速总体了解试卷，答卷中先易后难 认真作答，独立完成，不东张西望，答完后认真查看有无漏答、 错答，并及时更正”的好习惯。 四、 考后分析 1、 对摸底试卷及时进行质量分析，评估线上学习质量（1） 清理出双基掌握薄弱的学生名单先对双基题得0分和低分的学 生名单逐题记录；再将双基题按知识点和技能进行归类，重新梳 理名单，确定辅导名单。即将双基掌握情况与具体学生建立联 系，为后续辅导提供明确的方向。（2）清理出及格线上下的学生 名单及格线附近的学生属于有一定基础，且学习也较为主动， 清理出名单更有助于心中有数，在课堂教学中予以关注。（3）清 理出关键能力薄弱的学生名单结合学生的成绩，以及学生的表 现，为学生个体提供关键能力的表现，请他们自己跟进课后学 习。 2、 开展学科评析报告会组织同学科教师开展评析报告会， 借助学生本次检测数据寻找差异，发现问题，共同研究解决问题 方法，以便更好开展后期线下教学工作。 3、 制定针对性教学计划，分层分类开展线下辅导开展线下 教学的初期，先将线上教学的内容予以夯实，由于学生情况不 同，所以需要分类开展教学。先将主要精力放在学困生和线上缺 席生的补救与辅导上；同时为其他学生提供自主学习的资料和练 习，及时予以讲评。在确定每位学生都较好掌握已学知识，再开 展新课教学。