最新《小乌龟笑了》小学一年级语文教案范文.docVIP

最新《小乌龟笑了》小学一年级语文教案范文 这篇童话讲了发生在小乌龟身上的两件事,所以学习时要抓住事件的来龙去脉和事件过程中人物的表现,这样才能很好地领悟课文的主要内容,并从中学到做人的道理.下面就是小编给大家带来的小学一年级下册语文《小乌龟笑了》教案,欢迎大家阅读! 小学一年级下册语文《小乌龟笑了》教案一 教学目标: 1.认识本课9个生字 2.正确、流利、有感情的朗读课文.能分角色朗读课文.读出对话的不同语气. 3.通过阅读、领悟课文的主要内容,从中学习做人的道理. 教学重点:认识9个生字,领会课文的主要内容. 教学难点:体会小乌龟为什么笑了. 教具准备:课件、动物头饰 课时按排:一课时 教学过程: 一、题目质疑,激发兴趣 出示多媒体课件,请同学们看看图中都有谁?发生了什么事?小乌龟为什么笑了?让我们一起走入“快乐读书屋”看看. 二、初读感知,自悟解题. 1. 自由读课文,圈画生字. 2. 小组同学合作识字. 3. 默读课文,说一说小羊、小公鸡和小猴为什么不理小乌龟了? 4. 小组内交流,小乌龟为什么笑了?小乌龟是怎条一个人?(全班汇报) 5. 说说你从课文中学到了什么? 三、分角色朗读、表演,体会人物个性特点. 1. 同桌对话练习. 在全班分角色读.(学生体会叹号所表述的语气,例如:小乌龟难过说