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课题我们受特殊保护科目道德与法治教学对象六年级课时第课时提供者单位一教学内容分析教材分析第一框我们是未成年人明确我们是未成年人教育学生既要有权利意识也要周岁的公民为未成年人未成年人享有相有义务观念其设计意图是让学生知道我国法律规定未满应的权利承担相应的义务或责任首先通过以活动园中家长关于未成年人的特殊之处的看法为引子引导学生讨论与成人相比较未成年人具有的特殊之处其次通过知识窗的学习明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义达到一定的年龄才享有相应的权利承担相应的义务或责任最后通过活动园中王阿姨与邻居
课题：8 我们受特殊保护
科目：道德与法治
教学对象： 六年级
课时：第1课时
提供者：
单位：
一、教学内容分析
教材分析第一框《我们是未成年人》，明确“我们”是未成年人，教育学生既要有权利意识，也要周岁的公民为未成年人，未成年人享有相18有义务观念。其设计意图是让学生知道，我国法律规定未满应的权利，承担相应的义务或责任。首先，通过以“活动园”中家长关于“未成年人的特殊之处”的看法为引子，引导学生讨论“与成人相比较，未成年人具有的特殊之处”。其次通过“知识窗”的学习，明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。最后，通过“活
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