文言文二则课件1.pptVIP

22. 文言文二则 第一课时 匡衡勤奋好学，可是家境 贫寒，晚上想读书而无烛照明。 邻居家倒是每到夜晚，总烛光 明亮，可惜这光照不到他匡衡 的屋里。怎么办呢 ? 匡衡便把 自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开 一个洞以引邻居家的烛光来读 书。 课文导入 文言文：人们通常说古文。我国是 一个文明古国，我国古代有着灿烂 的文化，有着浩如烟海的文学艺术 瑰宝，他们都是以文言文的形式记 载下来的。我们要去传承民族的瑰 宝，就要学好文言文。 课文导入 囊、萤、恭、勤、博、贫、焉 字词乐园 注意读准： 前鼻音“勤 贫 焉”，后鼻音“囊 萤 恭”。 “勤”左右结构，注意左边的部分，下面是两横一提。 书写指导 “焉”上面是个“正”，下面的部分不是 “与”，注意把字写得扁一些。 勤 焉 “囊”上中下结构，笔画较多，写的时候要注意 写扁一些，注意笔画的穿插避让。 囊 囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用，意思是 “用袋子装”。 胤恭勤不倦：晋朝人车胤肃敬勤勉而不知疲倦。恭：肃 敬的意思。 练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用，意 思是“用白绢做”。 以夜继日：夜晚接着白天（学习）。 初读感知 初读感知 从“囊萤（用袋子装）”和“练囊 （用白绢做）”中，我体会到车胤 刻苦努力，没有条件努力创造条件 的精神。。 从描写车胤动作的词语中，你体会到车胤什么品质？ 新知讲解 “夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日 焉”。这句话的意思是说，夏天的夜晚 , （车 胤）就用白绢做成（透光）的袋子 , 装几十个 萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 “胤恭勤不倦 , 博学多通”，这句 话告诉我们晋朝人车胤谨慎勤劳而不 知疲倦 , 知识广博 , 学问精通。 新知讲解 同学们，你还读懂了什么？ （ 1 ）我觉得车胤真的很聪明，遇到困难很好地解决困 难。 （ 2 ）我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件， 但是车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。 （ 3 ）我们这些有条件读书的人，应该珍惜读书的机会， 好好学习。 课堂作业 一、给下列生字补充读音。 ɡ ín y 恭 勤 焉 二、照样子，根据课文内容填一填。 例：胤恭勤不倦（疲倦）。 1. 囊萤夜读（ ） 2. 夏月则练囊盛数十萤火以照书。（ ） 3. 以夜继日焉（ ） ōnɡ q ān 用袋子装 白绢做 夜晚接着白天（学习）。 课堂作业 三、用自己的话写出下列句子的意思。 夏月则练囊盛数十萤火以照书 , 以夜继日焉。 四、学习了本文后，你明白了什么道理？ 夏天的夜晚 , （车胤）就用白绢做成（透光）的袋 子 , 装几十个萤火虫照着书本 , 夜以继日地学习着。 我读懂了车胤家里非常贫穷，没有读书的条件，但是 车胤绝不放弃，努力给自己创造条件。我们这些有条 件读书的人，应该珍惜读书的机会，好好学习。 第二课时 《铁杵成针》 李太白就是唐代诗人李白，字 太白，号青莲居士。是唐代伟大的 浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙” “谪仙人”。与杜甫并称为“李 杜”，为了与另两位诗人李商隐与 杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李 白又合称“大李杜”。其人爽朗大 方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白有《李太白集》传世，诗作中 多以醉时写成，代表作有《望庐山 瀑布》《行路难》《蜀道难》《将 进酒》《越女词》《早发白帝城》 等多首。 新课导入 （ 1 ）是谁把铁棒磨成针？ （ 2 ）为什么把铁棒磨成针？ （ 3 ）这个故事告诉我们一个什么道理 ? 课题质疑 “逢”半包围结构，先写辶上面的部分。 : 辶 书写顺序：点 横折折撇 捺。 书写指导 “卒”独体字结构，注意下面的横写得长一些， 基本压在横中线上，竖压住竖中线。 逢 卒 一是读的速度要慢。 二是停顿要得当。老师也可出示原文 和停顿符号，可以对学生朗读有所帮助。 新知讲解 新知讲解 课文大意： 磨针溪，坐落在象耳山下。 传说李白在山中读书的时候，没 有完成好自己的学业，就放弃学 习离开了。他路过一条小溪，遇 见一位老妇人在磨铁棒，问她在 干什么，老妇人说：“我想把它 磨成针。”李白被她的精神感动， 就回去完成学业。 （ 1 ）只要坚持不懈，就算是铁杵也能磨成针。 （ 2 ）一个人，认准了一个目标，只要坚持不懈， 就可以创出佳绩。 （ 3 ）目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途 而废，就一定能实现我们美好的理想。 （ 4 ）如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半 途而废，就一定能实现我们的目标。 新知讲解 “铁杵磨针”带给我们什么启示？ （ 5 ）要把铁杵磨成细针，需要锲而不舍、持之以恒的 精神，只要我们拥有这样的精神，还有什么事情做不成 呢？ （ 6 ）无论做什么事请，只要有恒心，就一定会成功， 因为工夫不负有心人。重视生活细节，那将影响你的一