三年级下册语文阅读扩展课件状物文章人教部编版.pptVIP

三年级阅读下册 【教学目标】： 1. 掌握三类写物的文章：“状静物文”、“状动物文”、“状 物文”等三类。 2. 了解写物文章的写作顺序：或按从概括到具体顺序写，或按 整体到部分顺序写，或按总 — 分 — 总的顺序写。 3. 抓住事物的特点，通过托物寄情，或托物言志等手法抒发 思想感情。 4. 词语积累。 【教学重点】： 1. 学生通过阅读掌握文章分类，熟悉写物文章的观察顺序。 2. 体会作者的思想感情。 【教学难点】 1. 按照一定的观察顺序进行写作。 2. 运用托物寄情，或托物言志等手法抒发自己的情感。 bù shè liáo wán jī qín ruǎn xiào 布 射 僚 丸 嵇 琴 阮 啸 tián bǐ lún zhǐ jūn qiǎo rèn diào 恬 笔 伦 纸 钧 巧 任 钓 shì fēn lì sú bìng jiē jiā miào 释 纷 利 俗 并 皆 佳 妙 máo shī shū zī gōng píng yán xiào 毛 施 淑 姿 工 颦 妍 笑 nián shǐ měi chuī xī huī lǎng yào 年 矢 每 催 曦 晖 朗 曜 xuán jī xuán wò huì pò huán zhào 璇 玑 悬 斡 晦 魄 环 照 狗 急跳墙 狗 血喷头 狗 仗人势 狗 拿耗子 狗 皮膏药 狗 头军师 蝇营 狗 苟 狼心 狗 肺 狐朋 狗 友 狗 盗鼠窃 飞鹰走 狗 斗鸡走 狗 只要功夫深，铁杵磨成针。 只要肯劳动，一世不会穷。 只要苦干，事成一半。 只有人脏水，没有水脏人。 只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。 状 静 物文 状 动 物文 状 植 物文 静物 如书、文具、小闹钟等，如课文 《长城》，介绍了长城的位置和构造特 点，属状静物文。 动物 如马、牛、羊等，如《燕子》讲的 就是燕子的外形特点，属状动物文。 植物 如花、草、树等，如《我爱故乡 的杨梅》，描写了杨梅的形状、颜色 和味道，属于状植物文。 按从概括到具体顺序 按从整体到部分顺序 按总 — 分 — 总的顺序 写静物一般按样子、 结构、用途的顺序 写动物一般按外形、 动态、习性的顺序 写植物一般按形状、 颜色、滋味的顺序 《石榴》是植物，按以下顺序叙述 点明石榴的可爱 具体描写石榴（石榴花、果实） 对石榴的喜爱 夯实基础 ( 答案 ) ? 1. 枯瘠（ j í ） 皓（ h à o ）齿 ? 丰腴（ y ú ） 馋（ ch á n ）水 ? 2. 光怪陆离 —— 五光十色、斑驳陆离 ? 奇崛 —— 奇特、奇异 ? 忍俊不禁 —— 喜不自胜 ? 柔媚 —— 娇柔、艳美 ? 3. 双重肯定句：那不得不是夏季的心脏。 ? 陈述句：它可不是盛酒的金罍。 ? 《石榴》课后答案 ? 1. 作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结 构全篇。 ? 全文可分三部分： ? 第一部分 (1 自然段 ) ：点明石榴的可爱。 ? 第二部分 (2-6 自然段 ) ：具体描绘石榴的特征。 ? 第三部分 (7-9 自然段 ) ：抒发作者对石榴的喜爱 和赞美之情。 ? 2. 依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨 朵”、“果实”和“子粒”。 ? 3. 语言幽默，富有情趣，写出石榴的变化和惹人 喜爱。 提升能力 《赵州桥》 是静物，按以下顺序叙述 总概况赵州桥 赵州桥的构造 赵州桥的作用 赵州桥的精美图案 赵州桥是智慧的结晶，是我国的历史遗产 夯实基础（答案） ? 1. 洪（山洪）（洪水）功（成功）（武功） ? 砌（石砌）（堆砌） ? 2. 世界闻名的石拱桥、美丽的水花、精美 的图案、平静的河面 ? 3. 创举：从未有过的举动或事业。 ? 雕刻：在木、石、骨、金属上刻镂。 课后答案 ? 1. 历史悠久，雄伟坚固，非常美观。 ? 2. 起到承上启下的作用。 ? 3. 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出 美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相 互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙 戏珠。这些写写出了赵州桥准确、生动地 写出了赵州桥的美观程度之高。 提升能力 《蝴蝶》是动物，按以下顺序叙述 蝴蝶各式各样的舞姿 蝴蝶采花粉 蝴蝶的形状 作者对蝴蝶的喜爱 夯实基础 ? 1. 蹑 左右结构、足字旁、 n ì e 蹑手蹑脚 ? 拢 左右结构、提手旁、 long 聚拢 ? 2. 蹑手蹑脚、收拢、翻动 ? 3. 第一段的第二句为排比句。 课后答案 ? 1. 蝴蝶有轻盈的翅膀，采集 花蜜，头部有两只大眼睛， 两个触角，最呈针状。 ? 2. 观察顺序 ? 3. 对蝴蝶的喜欢、赞美之情。