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莘县师德活动实施方案确定 莘县教育局文件 莘教发【】号 关于开展师德师风建设活动实施方案 为贯彻落实教育部〈〈关于进一步加强和改进师德建设的意 见》、〈〈中小学教师职业道德规范》、山东省教育厅〈〈关于加强师德建 设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、中共山东省委高校 工委山东省教育厅〈〈关于在全省教育系统深入持久开展学雷锋活动的通 知》等法律和文件精神，切实加强我县校风、教风、学风建设，全面提 高教师的师德修养和业务素质，努力打造一支思想品德高、教育理念 新、教学业务精、奉献精神强、能胜任教育改革与发展重任的高素质的 教师队伍，经教育局党委会研究，决定于 在全县教育系统开展“师德师 风建设”系列活动。为推动此项活动扎实有效开展，特制订本实施方 案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会 理论为指导，以“打造教育品牌”、“办人民满意教育”、“当社会敬 佩的校长”、“办人民满意学校”、“做学生喜欢的老师”、“当人民 满意教师”为宗旨，以“德为人先”、“学为人帅”、“行为示范”为 准则，以“敬业爱生”、“明礼诚信”、“平等合作”、“勤学乐 教”、“廉洁奉献”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平 为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严 格遵守师德规范，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素 质专业化的让人民满意的教师队伍。 二、主要目标任务 经过师德师风教育活动，全力打造一支品德高尚、业务精湛、治学 严谨、爱岗敬业、开拓创新的教师队伍和敢于创新、富于实干、勇于进 取的校长队伍，建设一批学风浓郁、校纪严明、管理规范、环境优美的 文明校园，推动全县教育发展再上新台阶。 以热爱全体学生为基点，提升教书育人水平。要热爱每一名学 生，尊重她们的人格尊严，善待每一名学生，维护她们的合法权益。要 教育和引导教师充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做 到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要，倡导不让一个孩 子掉队的育人理念。 以加强学风建设为重点，提高业务能力。为教师学习创造条 件，教育和引导广大教师牢固树立终身学习的理念，加强白身的政治和 业务学习，不断提高专业技能，更新优化知识结构，把学习与教育发展 要求结合起来、与提升创新能力结合起来、与破解工作难题结合起来。 以规范从教行为为抓手，改进教育行风。要引导教育广大教师 严格遵守法律法规，做到依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教。 杜绝一切有悖于教师职业道德规范的现象，杜绝一切有悖于教育教学规 律的行为，杜绝一切有损于教育良好形象的各种问题。 以改进人际关系为目标，塑造文明形象，优化人文环境。引导 教师内强素质，外树形象，白我加压，负重前进；形成团结协作、相互 关心、谦虚友善、相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系，说文明 话，办文明事，白觉塑造、维护、发展文明教师形象，营造公平正义、 诚信友爰、安定有序、充满活力的人文环境。 5、 要实现五个目标：使广大教师的思想政治素质和师德素养上有 新的提升，在树立教师良好形象上实现新的提升，在深化教育改革创新 上要有新举措，在争先进位上要有新跨越，在跨越发展上要有新成效。 三、 参加对象 全县教育系统在职在岗教职工 四、 主要内容 师德师风建设活动主要围绕： 爱国守法、爱岗敬业； 教书育人、无私奉献； 关爰学生、为人师表； “白豪、创业、包容、奋进”的聊城形象。 以上各项内容，各学校可有选择的灵活安排在各阶段落实。 五、 实施步骤 本次活动从4月下旬开始，至7月底结束，分四个阶段进行。 （一）动员学习阶段（4月下旬-5月上旬） 制定〈〈师德师风建设活动实施方案》，对开展师德师风建设活动 进行动员部署 各单位召开动员会，根据〈〈莘县教育局关于开展师德师风建设活 动实施方案》，结合本单位实际，制定切实可行的具体实施方案。经过 校报、校园网、校园广播、宣传橱窗、简报等形式，加强舆论引导，营 造师德建设的良好氛围，提高全体教职工对开展师德师风建设活动的紧 迫性和必要性的认识，形成白律与她律的合力。在制定总体学习计划 时，除了纳入本方案规定的学习材料外，还应根据学校实际，纳入白选 内容，以体现学校特色。 坚持集体学习与个人学习相结合的原则，定期组织全体教职工认 真学习〈〈教育法》、〈〈教师法》、〈〈义务教育法》、〈〈未成年人保护 法》、〈〈中小学教师职业道德规范》、〈〈教育部关于进一步加强和改进 师德建设工作的若干意见》、〈〈中共中央、国务院关于加强和改进未成 年人思想道德建设的意见》、〈〈中共山东省委高校工委 山东省教育厅关 于在全省教育系统深入持久开展学雷锋活动的通知》等相关文件及教育 法律法规；学习劳动楷模先进事迹；学习有关市县领导讲话精神、县教 育局下发的