小学五年级语文《落花生》第二课时学案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《落花生》第二课时学案 五年级语文教案 一、学习目标：１、能理解“父亲”和“我”的话，并进行说话练习。 ２、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。 ３、懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人有用的人。二、预习检测 1、课前大家读课文了没有？既然读了，现在不要打开书，看看谁对课文有记忆，这篇文章分几部分来写的？先写什么？后写什么？不知道，打开书看看，谁看出来了，一开始写的什么？2、 指名说 板书　 　种花生　　 过收获节三、自学提示 1、要弄明白作者通过讲花生，说了一个什么道理？　　 2、领会“重点突出 主次分明”写作方法3、看看父亲一共说了几次话？用序号标出来。 4、重点读读父亲赞花生的话，父亲谈话只是为了把花生称赞一番呢？还是为了让我们学习花生？理解父亲说的话的和我说的话的含义。5、体会作者的写法四、合作探究1、指名读父亲说的话，说说你的理解。2、说说父亲让我们学习花生的什么品质。3、理解下列句子，说说句子的含义（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。（2）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人4、说说在我们现实生活中，有哪些像花生那样不炫耀自己、默默奉献的人 5、引导学生体会借物喻人的写法。五、达标检测 1、完成下列的表