(小学)岗位设置实施方案.pdfVIP

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  • 2020-09-15 发布于江苏
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实施方案 实施方案 为深化事业单位人事制度改革 ,建立岗位设置管理制度 , 为深化事业单位人事制度改革 ,建立岗位设置管理制度 , 实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化 ,结合市人 资 实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化 ,结合市人 资 源和社会保障局核准的 《镇一中(小学)岗位设置方案》和单位实 源和社会保障局核准的 《镇一中(小学)岗位设置方案》和单位实 际情况 ,现制定本单位岗位设置管理实施方案 : 际情况 ,现制定本单位岗位设置管理实施方案 : 一、实施范围和原则 一、实施范围和原则 1、本单位在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能 1、本单位在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能 人员 ,均适用本实施方案。 人员 ,均适用本实施方案。 2、按照科学合理、精简高效的原则进行岗位设置 ,坚持按 2、按照科学合理、精简高效的原则进行岗位设置 ,坚持按 需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 二、岗位类别设置 二、岗位类别设置 1、我单位核定编制为33人,规格为股级单位 ,领导职数1 1、我单位核定编制为33人,规格为股级单位 ,领导职数1 人 ,现实有人员29人 ,缺编4人。根据核准的岗位设置方案 , 人 ,现实有人员29人 ,缺编4人。根据核准的岗位设置方案 , 我单位设置岗位总量33个。 我单位设置岗位总量33个。 2 .本单位设置管理岗位、专业技术岗位两类 ,以专业技术 2 .本单位设置管理岗位、专业技术岗位两类 ,以专业技术 岗位为主体岗位类别。其中管理岗位 1名 ,占岗位总量的3%; 岗位为主体岗位类别。其中管理岗位 1名 ,占岗位总量的3%; 专业技术岗位32名 ,占岗位总量的97%。 专业技术岗位32名 ,占岗位总量的97%。 三、岗位等级设置 三、岗位等级设置 (一)管理岗位等级 (一)管理岗位等级 管理岗位的最高等级 ,按照机构编制部门确定的单位规格 管理岗位的最高等级 ,按照机构编制部门确定的单位规格 确定。我单位管理岗位最高等级设置为九级职员岗位。 确定。我单位管理岗位最高等级设置为九级职员岗位。 担负管理职责的职员岗位数量 ,按照机构编制部门核定的 担负管理职责的职员岗位数量 ,按照机构编制部门核定的 单位领导职务职数确定。本次设置九级职员岗位 1名, 单位领导职务职数确定。本次设置九级职员岗位 1名, (二)专业技术岗位等级

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