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论述类文本总结 一、筛选概括类 1 .文章第三段阐述了波兹曼的媒介文化观，请作简要概括。 （不超过40个字）（6分） 参考答案：媒介影响认识世界的方式， （2分）媒介由书籍变为电视：书籍有助思考，而 电视排斥思考。（4分） 文中的例证分别揭示了 “捧”的什么后果？例证之间存在着什么样的递进关系？ （ 8 分） 参考答案：（1）后果：①助长贪欲，人们反受其害；②腐蚀人格，使之蜕化变质（或由善 变恶、由清廉到腐化堕落等）；③恶性循环，造成毁灭性后果。 （2）递进关系：揭示“捧” 的危害范围越来越广，危害程度越来越重。 文章中“笑的价值”包含哪些内容？请简要概括。 （6分） 参考答案：①笑可以使人与动物相区别；②笑可以帮助我们保持平衡感（或“现实感” ）； ③笑可以揭示人的本来面目。 文章说“立功”与“立言”是通向“名声”的两条大道，请简要分析二者的主要区别。 （6分） 参考答案：①立功的影响是有限的、 易逝的，立言则是无限的、 永存的；②立功要靠机遇， 立言则无需机遇；③立功很实际、易被理解，立言要靠诸多判断的累积、不易被理解。 TOC \o 1-5 \h \z 请根据文章内容，简述阅历与读书的关系。 （3分） 参考答案：①阅历和读书相辅相成 （1分）；②阅历可以丰富知识，提高读书能力 （1分）； ③读书可以获取新知识，拓展阅历，提高能力 （1分）。 从第四段看，作者说中国人的“诺贝尔情结”不能成立，有什么依据？ （6分） 参考答案：①诺贝尔文学奖只授予个人，不授予国家；②中国的作家与国际上的著名作家 相比尚有差距；③诺贝尔文学奖的真正意义可能在于扩大视野。 7 .本文批判的对象是什么？请简要概括，不超过 20个字。（6分） 参考答案：以社会地位和知名度为衡文标准的名单学（或“的做法” 、“的对象”）。 8.作者为什么说“按名按资排列对名作家来说是僭越，对无名作家来说是委屈” ？ （ 6 分） 参考答案：①很多名作家的作品其实难副，名作家的草率之作不如无名作家的奋力之作； ②但编者一律将名作家作品排在无名作家之前。所以，对名作家来说是僭越，对无名作家 来说是委屈。（6分，每点3分） 【友情提醒】（1）根据题目要求，找准答题区间。（2）筛选出相应的关键词、关键句。 （3）用准确的语言对答案进行概括。 二、 梳理思路类 TOC \o 1-5 \h \z 1 .文章题为“谈静”，但最后一段才写“静”，请简要说明全文的思路。 （6分） 参考答案：①先由人生乐趣谈起， 提出人生乐趣一半来自于感受； 再阐述感受力有强有弱。 进一步说明感受力强，能“处处领略” ，就能在生活中寻出趣味，生活不会岑寂、烦闷； 最后阐明领略趣味要“静”中得“趣” 。 请简要概括本文的论述思路。 （4分） 参考答案：①首先，指出人们对可能危害自己的人物常取“捧”的做法。②其次，分析人 们“捧”的动机。③再次，用例证揭示“捧”的后果。④最后，提出正确的做法，呼应开 头。（每点1分） 3 .请简要分析文章第三段的论述层次。 （6分） 参考答案：①首先提出就本来面目看人是嘲笑的前提； ②接着阐述妇女和儿童能看清人的 本来面目的原因；③最后阐述妇女和儿童的嘲笑具有令人惧怕的力量。 简要分析文章第四段的论述层次。 （6分） 参考答案：①首先，提出人的境界分三个层次；②其次，阐述了中国画中的小亭或小舟所 体现的台上玩月这一境界的心灵特点；③最后，指出中国面家都想达到高台玩月 的境界。 请简述文章②?④段的论述思路。 （3分） 参考答案：①先分析阅历影响读书的原因（ 1分），②继而论述丰富阅历的途径及意义（ 1 分），③然后阐明阅历与经历的区别（ 1分）。 简要概括本文的论述思路。 （6分） 参考答案：①首先，由“二花脸”引出“二丑”这一脚色。②其次，重点刻画戏剧舞台上 的二丑形象。③最后，阐释“二丑艺术”的由来及其在现实中的本质特征。 【友情提醒】（1）看清题目要求，是梳理全文思路还是分析某段层次。 （2）如果是梳 理全文思路的题目，先概括每一节的意思，然后对其进行合并同类项。 （3）如果是分 析某段层次，可以先概括出每句话的意思，然后对其进行合并同类项。也可关注叙述 对象的转变，一般情况下，叙述对象转变意味着作者的论述思路发生变化。 （4）关注 每段的中心句或关键词。（5）用表示思路层次的词语，如“首先” “然后”“接着” “最 后”等词串联答案。 三、 论证方法类 文章第五段说明“电视主宰文化、文化变成娱乐的倾向却是世界性的”观点时，为什 么以中国为例？在阐明中国情况时采用了什么方法？这样写有什么好处？ （5分） 参考答案：（1）原书以美国为典型，作者以中国为例，有世界性，有代表性（ 1分）；读 者对象是中国人，有现实针对性（ 1分）。（2）举例论证的方法