当世界年纪还小的时候优质课件1.pptVIP

本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年 纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美 好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律， 让万物按自然规律自由运行的美好愿望。 主旨概括 24 当世界年纪还 小的时候 当世界年纪还小的时候，是不是也像我们 一样，在努力学习，在慢慢长大 …… 初读课文 自由朗读课文，疏通生字词，边读边在 每个自然段前标上序号，然后说一说：课文 先后介绍了哪些东西学会生活的故事？ 太阳 月亮 水 年纪 成功 譬如 粗糙 敏感 方式 简单 自由 睁开 jì bì xū ɡōnɡ pì cāo mǐn jiǎn zhēnɡ zhì xù ò shì yóu 世界 年 纪 必须 成 功 譬 如 粗 糙 敏 感 反反复复 方 式 简 单 弄明白 自 由 睁 开 秩序 哦 字词学习 纪 必 须 功 敏 式 简 由 睁 秩 哦 序 糙 譬 我会写 世 界 功 反 复 式 简 弄 由 认真观察，将上面的生字按结构分类。 独体字 上下结构 左右结构 世 界 功 半包围结构 反 复 简 弄 式 由 结构： 部首： 书写指导： “工”的末笔变提，“力”撇 要舒展有力。 ɡōnɡ 功 重难点字书写指导 左右 工 结构： 部首： 书写指导： 斜钩长而有力；“工”下横 变提。 半包围 弋 shì 式 再读课文，划清课文层次，概括每层大意。 第一层（ 1 ）：将我们引入到年纪还小的世界。 第二层（ 2 — 5 ）：具体讲太阳、月亮、水是怎 么学习的。 第三层（ 6 — 7 ）：写万物自由生长，世界慢慢 变化。 第四层（ 8 — 9 ）：故事没有结尾，却有很多开 头，引发读者无限的想象。 当世界年纪还小的时候，每样东西都 必须学习怎么生活。 总起句 开篇点题，引出下文。 总起句在一篇文章或一段话中，放在最 前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。 课文解读 认真读课文 2 — 4 自然段，说一说： 这几段中分别介绍了哪些事物？这些 事物又是怎样生活的呢？ 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它 也试过做别的事，但是都没有成功（ ɡōnɡ ）。 譬（ pì ）如说唱歌，它粗糙（ cāo ）的声音， 把这个敏（ mǐn ）感的新世界吓坏了。 太阳 学会了发光，上山、下山。 小时候的世界像婴儿一样很娇嫩、感觉很敏锐。 声音很大，很粗 鲁，不好听。 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白 天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。 它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆， 一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。 犹豫不定，像一个拿不定主意的小孩。 月亮 学会了不断变化。 一遍又一遍。 小 知 识 月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳 光的照射，然后把太阳光反射到地球上。所以， 我们能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分。 月亮每绕地球转一周，我们从地球上能看到的月 亮接受太阳光的照射部分会有不同的变化，所以 月亮有时候像个圆盘，有时又像把镰刀。 水流动的状态一直延续，流 动起来很容易，很快乐。 水开始学习流动。它很快就学会了，因 为只有一种方式，那就是：一直往低处流， 往低处流，往低处流…… 水 学会了往低处流。 那时候，生活就是这么简（ jiǎn ）单。 每样东西只要弄明白自己做什么最容易就 行了。 容易 太阳、月亮、水弄明白了自己做什么 事最容易了吗？ 太阳 月亮 水 最容易 做的事 发光，上下山。 不断变化。 往低处流。 只要知道下雨，我们就 _______________ 。 只要 ________ ，老师就 _______________ 。 只要 ________ ，就 ___________________ 。 写 一 写 仿照文中的句子，用只要……就……造句。 世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨 从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就 可以看到一切有多美好…… 雨滴 —— 最容易做的事 —— 滋润大地 结合上下文，说说这句话应该怎样理解？ 万物各自做好自己的事，世界就会很 和谐美好。 只要万物都做它最容易做的事，这世界 就很有秩序了。 这里不仅指有条理， 不混乱，还带有和谐、 美好的意思。 这世界还相当有秩序…… 说说我们生活中有哪些讲秩序的事？ 排 队 放 学 红 灯 让 行 这世界还相当有秩序…… 你能接着往下说吗？ ? 小树春天开花，秋天结果。 ? 星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏。 ? 小鸟在树上安家，为树歌唱…… 哦（ ò ）！不要往下讲了，最好再从头 开始。这个故事没有结局，却有很多开头， 很多很多开头。 展开你的想象，说说很久很久以前，在 世界年纪还小的时候，世界究竟是怎么开始 的呢？ 世界很美好，想象很奇妙 ——高山一开始就喜欢这么安静地待着吗？ 会不会是跑累了的巨人？ ——太阳、月亮是哪里来的呢？是从一个 巨大的蛋里孵