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总带教竞聘报告 急诊科 钱宇 2016.01.18 1 报告目录 个人简介 岗位认识 带教计划 2 个人简介 2010 急诊科工 作至今 2013 年取得护师 职称 2016 年南京医科 大学本科毕业 熟练掌握急诊科 各项抢救技术以 及抢救仪器使用 多年急诊科带教 经验， 2015 年竞 聘成为急诊科带 教组长 3 岗位认识 护生 帮助护生适应从 理论学习向临床 实践的转变 培养护生独立工 作的思维 帮助护生完成从 校园到社会的过 渡 4 带教计划 系统 教学 准确 性 完整 性 连续 性 针对 性 5 带教计划 ? 选择优秀的带教老师是对护生的负责 ? 优秀的带教老师会带来更好的教学效果 ? 一对一带教确保教学的连续性以及完整性 带教选择 ? 定期组织全院护生理论学习，主讲人为不同 科室带教老师或者护生 ? 组织护生进行护理查房，自主选择疾病种类 以及病案 ? 组织理论知识竞赛 理论教学 ? 实际操作前必须有讲解和练习 ? 在带教老师监督下进行临床操作，积累临床 经验 ? 组织全体护生操作竞赛以及考核 操作实践 6 人文关怀 ? 护生与老师关系平等，亦师亦友 ? 相互尊重，教学相长 尊重 ? 每个护生的个性不尽相同 ? 教学方式的多元化 个性 ? 护生多远离家人 ? 生活方面关爱护生，拉近师生关系，利 于教学 关爱 7 结束语 ? 如果自此竞聘成功，我将利用这个机会，在做好本 职工作的同时进一步提升自己。 ? 没有成功，我也将继续积累，争取下次的竞聘机会。 8
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